2014年人教版高中语文必修一《小狗包弟》课件13.pptVIP

作 者 简 介 请大家默读巴金先生写的这篇散文，初步了解这篇文章的内容。 文章中有没有侧面描写包弟的呢 作者把小狗写得很可爱，其用意是什么呢？ 思考：现在我们就来看看巴金在小狗惨遭厄运的整个过程中，心理有怎样的变化，请大家从课文中找出写作者心理的词语。并看看它出现在怎样的语境中。 1、在红卫兵抄“四旧”的时候，附近的小孩时常打门嚷喊着要杀小狗，听到包弟尖声吠叫，作者“胆战心惊”，“害怕”。 作者说自己受解剖，是自己内心感到羞耻，是对保全自己和全家行为的自责。 解剖小狗的是有形的刀，解剖作者自己的是无形的刀，是良心的谴责，是道德的谴责。 * 小狗包弟 走进一段荒唐的历史 了解一段悲伤的往事 走近一个忏悔的灵魂 感悟一份对生命的尊重 授课人：周梅花 单位：江西省新干中学 作者：巴金 巴金，出生于1904年，逝世于2005年，现代杰出文学巨匠，原名李尧棠，字芾甘。巴金对我国现代文学的贡献主要体现在小说创作方面。主要作品有：中篇小说《灭亡》《春天里的秋天》《憩园》《寒夜》，长篇小说《爱情三部曲》（《雾》《雨》《电》）《激流三部曲》（《家》《春》《秋》），散文集《新声集》《赞歌集》《随想录》。其中散文巨著《随想录》是巴金老人的最后一部重要的作品，被誉为中国当代散文创作的“里程碑”。作品着重回忆自己在“文革”中的遭遇和内心感受，无情地解剖