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最新中考生物专题复习生物遗传与变异新题赏析新人教版
遗传和变异
题一:下图表示染色体中蛋白质、DNA、基因的关系。甲、乙、丙依次是( )
A. 基因、DNA、蛋白质
B. DNA、基因、蛋白质
C. 基因、蛋白质、DNA
D. DNA、蛋白质、基因
题二:现有精子、卵细胞、女性体细胞、男性红细胞各一个,请问这些细胞中的X染色体加起来至少有多少条?( )
A. 5条 B. 4条 C. 3条 D. 2条
题三:下列关于遗传病的叙述,正确的是( )
A. 正常的父母不会生出患遗传病的孩子
B. 遗传病是由遗传物质改变引起的疾病
C. 近亲结婚的后代必患遗传病
D. 婴儿出生就有的病一定是遗传病
题四:下列有关叙述,错误的是( )
A. 子女和父母相似,是由于子女继承了父母的基因
B. 生物的性状都是肉眼可以观察到的特征
C. 小明的A型血和小刚的B型血是一对相对性状
D. 男女性别属于人的性状,与遗传有关
题五:下列生物的变异性状,不可遗传的是( )
A. 经太空育种形成的太空椒的个大质优性状
B. 经杂交产生的小麦高产抗倒伏性状
C. 经人工选择繁育出的高产奶牛的高产性状
D. 把大花生种子种在贫瘠的土壤中,结出的花生个小的性状
题六:下图环状DNA(质粒A)上含抗氨苄青霉素和四环素抗性基因。现将人的生长激素基因由a点切开连接到质粒A上形成重组质粒,将重组质粒导入细菌B并获取“工程菌”进行培养。结果人的生长激素基因及抗氨苄青霉素基因都能成功表达,而四环素抗性基因不能表达。这一事实说明( )
A. 基因能控制生物的性状
B. 基因是控制生物性状的基本单位
C. 基因是有遗传效应的DNA片段
D. DNA是主要的遗传物质
题七:用豌豆进行杂交实验,结果如下表,能确定高茎为显性性状的组别是( )
组别
A
B
C
D
父本
高茎
高茎
矮茎
高茎
母本
高茎
矮茎
矮茎
高茎
子代
全为高茎
有高有矮
全为矮茎
有高有矮
题八:人类的直发和卷发是一对相对性状,下表是3个家庭遗传的情况。回答下列问题:
父亲
母亲
子代
家庭1
直发
直发
儿子直发、女儿卷发
家庭2
卷发
卷发
女儿卷发
家庭3
直发
卷发
儿子卷发、女儿直发
(1)这对相对性状中的______是显性性状。
(2)如果用A、a分别表示控制这对相对性状的显性基因和隐性基因,家庭3子代中,卷发的基因组成是_____,直发的基因组成是______。
(3)如果家庭2再生育一个孩子,生男孩的可能性是___%,出现卷发孩子的可能性是____%。
题九:人的大拇指能否向背侧弯曲是一对相对性状,相关基因用B、b表示。某生物社团调查了校内620名同学及其父母该性状的遗传情况。根据父母的性状组合方式,将其分为三组:
第一组,父母的大拇指均能向背侧弯曲;
第二组,父母中只有一方大拇指能向背侧弯曲;
第三组,父母的大拇指均不能向背侧弯曲。
三种组合的子代性状表现及数据如图所示。请据图回答问题。
(1)这对相对性状中,大拇指能向背侧弯曲是_____性状。
(2)在实际调查中,第二组某家庭中父亲的大拇指能向背侧弯曲,那么他的基因组成是否可能为BB?_____(填“是”或“否”)。
(3)第一组中的某对夫妇已经生了一个大拇指不能向背侧弯曲的孩子。这对夫妇再生一个大拇指不能向背侧弯曲孩子的几率为______。
(4)父母并没有把他们的性状直接传给孩子,而是通过____和卵细胞将各自的遗传物质传递给孩子。
题十:科学家将一种来自发光水母的基因,结合到普通老鼠的基因中,培育出的老鼠外表与普通老鼠无异,但到了夜晚居然能够发出绿色荧光。请据此回答:
交配组合
子代表现型及比例
①
丙(黑色)×乙(黑色)
12(黑色):4(黄色)
②
甲(黄色)×乙(黑色)
8(黑色):9 (黄色)
③
甲(黄色)×丁(黄色)
全为黄色
(1)这些老鼠体内具有发光水母的部分基因,能够发出荧光,实现这种现象所运用的生物技术是____________。
(2)老鼠毛色有黑色和黄色,这是一对相对性状(由一对基因B、b控制)。下表表示三组老鼠的交配实验,由交配组合____(填数字)可判断_____是显性性状。
(3)交配组合②产生的子代中,表现型为黑色的雌雄老鼠相互交配后,产生黄色后代的概率是_____。
(4)现有一只黑色雄鼠,若想最快知道该鼠的基因组成,应该选择多只_____色雌鼠与该雄鼠交配,并统计后代老鼠的体色情况。(注:不考虑基因突变)请你预测结果并得出结论:_______________
_____________________________________________,_______________________________________。
题
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