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教育系统深入学习实践科学发展观的实施意见 　　中央决定，从年9月开始，用一年半左右时间，在全党分批开展深入学习实践科学发展观活动。按照市委部署，市教育局机关和局属站室参加第一批学习实践活动，局属学校参加第二批学习实践活动。根据中央、省委、市委的指示精神和部署安排，结合教育实际，制定如下实施意见。 　　一、深刻认识开展学习实践活动的重大意义 　　党的十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央，立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求，提出了科学发展观。科学发展观是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的战略决策，是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措，是深入推进改革开放、推动经济社会又好又快发展、保持社会和谐稳定的迫切需要，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求。 　　近年来，全市教育系统各级党组织、领导班子、广大党员干部和教职员工，认真学习贯彻党的十七大精神，坚持用科学发展观统揽全局、武装头脑、指导工作，全市教育事业快速和谐发展，取得了突出成绩。实践证明，科学发展观对于教育事业各项工作起到了巨大的推动作用，越来越显示出强大的真理力量。在新的形势下，各级党委、政府对教育发展的重视程度越来越高，社会对优质教育的需求越来越强烈，教育发展由外延扩张向内涵发展的趋势越来越明显，教育发展进入一个关键时期，需要全市教育系统更加自觉地深入贯彻落实科学发展观。当前，全市教育发展的形势总体是好的，各级领导班子、党组织和党员干部在学习贯彻落实科学发展观方面是积极有效的，但也存在许多薄弱环节和差距。主要是：有的党员干部贯彻落实科学发展观的自觉性还不高，对科学发展观的理解还不深；有的领导干部的思想、作风和能力素质与科学发展观要求还不适应；一些影响和制约教育科学发展的问题还比较突出，保障教育科学发展的体制机制还不够健全；个别领导干部和党员干事创业的精神状态方面还存在一些问题，等等。这些问题如不及时解决，就会丧失难得的发展机遇，就无法应对新形势下所面临的新挑战，就难以肩负起全面实施素质教育，建设教育名市的职责和使命。适应新形势新任务的要求，全体党员干部必须坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑，把深入学习实践科学发展观摆在突出位置，把党的政治优势和组织优势转化为推动全市教育又好又快发展的强大力量，为全面提高教育教学质量，加快建设教育名市奠定重要的思想基础、政治基础、组织基础。各单位党组织要充分认识开展学习实践活动的重大现实意义，切实增强责任感和使命感，把开展学习实践活动作为事关全局和长远的重大政治任务，作为当前党建工作的头等大事，高度重视，精心组织，抓紧抓好，抓出实效。 　　二、开展学习实践活动的指导思想和主要原则 　　指导思想：全面贯彻党的十七大和十七届三中全会精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻胡锦涛总书记在全党深入学习实践科学发展观活动动员大会暨省部级主要领导干部专题研讨班上的重要讲话，以“城乡统筹，强基固本，建设殷实和谐、公平质优教育名市”为实践载体，组织广大党员特别是各级领导班子和党员领导干部深入学习实践科学发展观，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，着力转变不适应、不符合科学发展观要求的思想观念，着力解决影响制约科学发展和党员干部精神状态方面存在的突出问题，着力构建有利于科学发展的体制机制，着力调整与全面实施素质教育不符的制度规定，提高领导科学发展、促进教育和谐的能力，进一步解放思想，凝神聚力，增创教育发展新优势，推进全市教育事业在新的起点上实现新发展、新跨越，为建设殷实和谐经济文化强市做出新的更大的贡献。 　　主要原则： 　　坚持解放思想，推动改革创新。以解放思想为先导，以改革创新为动力，以转变教育质量增长方式为根本途径，进一步更新发展观念、转变发展思路、破解发展难题、完善体制机制，使思想和行动更加符合实事求是的思想路线，更加符合教育发展规律、青少年健康成长规律和党的执政规律，更加符合科学发展观要求。鼓励和倡导创造性地开展活动，积极探索发挥广大党员作用的有效方法和途径。 　　突出实践特色，务求取得实效。紧紧围绕科学发展主题，结合各自实际，创新活动形式，改进教育方法，丰富实践载体，增强活动的针对性、时代性和实效性。坚持学以致用、学用结合，与贯彻落实党的十七大和十七届三中全会精神紧密结合，与全面实施素质教育紧密结合，与统筹城乡教育发