2018-2019学年人教版高中生物必修三 生长素的生理作用 名师公开课市级获奖课件 (49张 ).pptVIP

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  • 2019-01-03 发布于浙江
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2018-2019学年人教版高中生物必修三 生长素的生理作用 名师公开课市级获奖课件 (49张 ).ppt

2018-2019学年人教版高中生物必修三 生长素的生理作用 名师公开课市级获奖课件 (49张 )

二、生长素的作用两重性的实例 顶端优势应用: 解除顶端优势: 可以增产,可以调节植株形态。 如:棉花摘心、果树整枝、园艺修剪 维持顶端优势: 可以达到增产 如:树木成材 下列事例能体现植物生长素两重性的是 A.植物的顶端优势,植物根的向地性生长 B.植物茎的向光性生长,植物茎的背地性生长 C.植物茎的背地性生长,植物的顶端优势 D.植物茎的向光性生长,植物根的向地性生长 练习2:将植物横放,茎弯 曲向上生长,根弯曲向 下生长。这与重力影响 生长素的分布和根、茎 对生长素的敏感性不同有关。分析 (1) A处生长素浓度较B处____,茎对生长素敏感性 ___,___处生长快,茎向上生长。 C 处生长素浓度较D处____,根对生长素敏感 性___,____处生长受抑制,_____处生长快, 根向下生长。 低 低 B 低 高 D C 练一练 三、生长素类似物的应用 生长素为什么不能大规模地应用? 生长素(IAA)在植物体内含量很少,提取困难, 且易分解,在生产上较少应用。 是人工合成的化学物质,生理作用与生长素类似,但不容易被降解,因此效果稳定,在生产上有广泛的应用。如α-萘乙酸(NAA)、 2,4-二氯苯氧乙酸(2、4-D)等。属于植物生长调节剂 生长素类似物 苯乙酸(PAA)、吲哚丁酸(IBA)是

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