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《写一则消息》教案 《消息一则》教案 ——八年级作文指导 培英初中 董丽敏 教学目标 1． 掌握消息的写作方法 2． 明确记叙的要素 教学重点 掌握消息的写作方法 教学难点 明确记叙的要素 教学过程： 一、导入 请同学说说开学以来身边发生的事。 二、作文训练 要求：就本地或本校新近发生的同学们关心的、有价值的事情写一则消息。 三、他山之石 以《人民解放军百万大军横渡长江》为范例，分析消息的结构。 四、写标题 1. 标题的特点 2. 写作新闻标题的原则：贴切传神、具体明了、简练生动 五、写导语 1. 了解导语写作的基本知识： 写法：何时何地何人（物）做何事 特点：时间、地点、人物、事件 要求：简洁、扼要、概括性强。 2. 用一句话概括导语 ① 昨天下午3点多钟，19岁的溧水县男青年田某和几个学生打篮球，打到下午4点多钟结束。此后田某等人便到该县中山水库游泳，结果下去没多久，田某的双腿出现抽筋，沉入水库身亡。 导语：昨天，南京发生一起悲剧，一男青年下水库游泳时不幸溺水身亡。 ② 据报道，5月31日在韩国举行的韩日世界杯足球赛揭幕战中，首次涉足世界杯决赛圈的塞内加尔队制约了中场一向强大的法国队，中场队员迪奥普在比赛进行到30分钟时攻入一球，最终以1：0战胜上届冠军法国队，爆出了世界杯赛历史上的一个大冷门。 导语：5月31日，在韩国举行的韩日世界杯揭幕战中塞内加尔队1：0战胜法国队 3.我来评导语 例1：在风云激荡的改革长河中，2003年无疑是具有标志性意义的一年。 例2：好消息!一项大幅度降低5岁以下幼儿患龋率的杭州市幼儿免疫防龋工程近日正式实施。 小结：这两个导语都犯了新闻写作的大忌，记者跳出来表达情感或对新闻事件进行评价。 六、写主体 1.了解主体的基本知识：主体是对导语的展开、补充。 要求：材料具体、充实、典型性。 结构形式：倒金字塔结构、沙漏型结构 2.倒金字塔结构 特点：①最重要的写在前面，然后是次重要，依次递减写下去。 ②一段只写一个事实 例1：肯尼迪遇刺丧命，约翰逊继任总统 [路透社达拉斯1963年11月22电] 肯尼迪总统今天在这里遭到刺客枪击身亡。 总统与夫人同乘一辆车中，刺客连发三弹，命中总统头部。 总统被紧急送入医院，并经输血，但不久身亡。 官方消息称，总统下午1时逝世。 副总统约翰逊将继任总统。 3.沙漏型结构是按照按照时间顺序叙述事件发展过程. 例2：宝宝“心太乱” 名医巧装修 本报讯 10月27日，杜宝宝躺在浙江省儿童医院的外科监护病房里，已经顺利地度过了手术危险期。这次手术成功成为省内儿童心胸外科手术领域的一个里程碑，在他身上我院心胸外科刷新了两个第一：体重最低的体外循环以及体重最低的完全性大血管转位矫治手术。 10月19日，杜宝宝出生在绍兴柯桥某院，在出生时杜宝宝不仅口唇青紫，呼吸也十分微弱，被当地医院初步判断患有复杂的先天性心脏病，救治的机会几乎没有，基本被判了死刑。当天，杜家人带着宝宝来到我院。 经心胸外科主任张泽伟主任医师诊断，发现杜宝宝患有罕见心脏病，完全性大血管转位合并房间隔缺损、室间隔缺损、动脉导管未闭，这种复杂心脏病的发病率只有几万分之一。 七、选材练习 让学生关注现实生活，学会从生活汲取素材。 八、完成写作任务