苏科版（初中二年级）八年级物理下册牛顿第一定律_课件1.pptVIP

那量度物体惯性大小的物理量是什么呢? 对于任何物体,在受到相同的作用力时,决定它们运动状态变化难易程度的惟一因素就是质量. 质量大的物体惯性大. 质量 惯性及对惯性的理解 惯性是一切物体的固有属性，与物体是否受到外力、物体是否运动均没有关系，质量才是惯性大小的唯一量度。 问题一：运动的物体有惯性，静止的物体没有惯性？ 问题二：运动速度大的物体惯性就大呢？ 问题三：“惯性”是不是就是“惯性定律”？ 不是。惯性是物体本身固有的一种属性，它跟物体受不受外力无关。惯性定律是物体在某个特定的环境（不受外力）下具有惯性的表现。 错。惯性与物体的运动状态无关。 错。决定惯性的唯一量度就是质量。 问题四：惯性是一种特殊的力吗？ 不是。惯性是物体本身固有的一种属性，而力是物体之间的相互作用。 活动: 观察惯性现象 器材：重物、纸条、盛水杯子、鸡蛋、硬纸片、 小车、木块、棋子、木尺等。 惯性的利用与危害 惯性的利用：跳远时的助跑、抖落伞上的雨滴、 拍打身上的灰尘、装紧铁锤的木 柄等。 惯性的危害：在高速公路上行车时的安全防护。 请你用惯性的知识来解释一下为什么当你奔跑时碰到石块，必然是向前跌倒；而如果你脚踏西瓜皮，必然是向后倒？ 答：奔跑时碰到石块，人的下半身就停了下来，而人的上半身由于惯性，仍然保持原来的运动状态，所以会向前跌倒。 如果你脚踏西瓜皮，脚有一个向前运动的速度，而人的上半身由于惯性，仍保持原来的静止状态，所以会向后倒。 高空中水平匀速飞行的轰炸机，每隔相同的时间投下一颗炸弹，不计空气阻力，那么这些炸弹的运动轨迹是：（ ） A、在空中的排列情况是一条抛物线 B、在空中的排列情况是一条竖直线 C、在空中的排列情况是一条水平线 D、落地点是不等间距的 B 车向右突然刹车 例题：一辆车在平直路面上向右做匀速运动，车厢内桌子上有一杯水。若水面突然发生了如图变化，则车的运动状可能发生了怎样的变化？ 　 有人设想，乘坐气球飘在高空，由于地球的自转，一昼夜就能周游世界，请你评价一下，这个设想可行吗？ 分析： 因为地球上的一切物体（包括地球周围的大气）都随着地球一起在自转．气球升空后，由于惯性，它仍保持原来的自转速度．所以升空的气球与它下方的地面处于相对静止的状态．不可能使它相对地球绕行一周的． 解答　 这个设想不符合物理原理，不可行． * * 牛顿第一定律 小实验：用力推动放在桌上的课本 有推力时 无推力时 运动状态 运动 静止 从身边的现象开始探究力与运动的关系 思考：能否说力是维持运动的原因？ 亚里士多德 (Aristotle,前384-前322) 必须有力作用在物体上,物体才能运动,没有力的作用,物体就要静止下来. 结论：力是维持物体运动的原因 如果他们的观点正确，那么，踢出去的足球，脚已不再对它施力，为什么它还在运动？足球最终静止下来的原因是什么? 1、实验器材： 2、分析： 让小车每次斜面的同一高度滑下的目的？ 同一小车在不同的物体表面运动的目的？ 几次实验中是否需要用同一小车？ 分析小车在水平面上运动是的受力情况？ 一、探究阻力对物体运动的影响 毛巾表面 棉布表面 木板表面 实验： 学生动手做一做，将实验情况填入课本表格中 实验结论：小车受到的阻力越小，小车运动的路程越长。设想小车在绝对光滑的水平面上运动，即不受阻力作用，小车将永远沿直线运动下去。 伽利略 (Galileo,1564-1642) 在水平面上运动的物体所以会停下来,是因为受到摩擦阻力的缘故. 理想斜面实验 1 在弯曲轨道的一边释放一个小球， 观察小球在另一边上升的高度。 2 逐渐减小轨道与水平倾角θ，直到θ 减小为零时,再观察小球的运动情况。 理想斜面实验 A B C D E v θ 物体的运动不需要力来维持  因为摩擦力的存在，小球不会上升到原高度；水平运动时它也会停下来 。 结论： 运动的物体,如果它受到的阻力为零,它的速度将不会减慢，将以恒定的速度永远的运动下去。即匀速运动。 若不存在摩擦,小球将上升到与 原来相同的高度； 伽利略的理想斜面实验 指出了：力不是维持物体运动的原因，而恰恰是改变物体运动状态的原因 笛卡儿 (Descartes,1596-1650) 补充：如果运动的物体不受任何力的作用，不仅速度大小不变，而且运动方向也不变，将沿原来的方向匀速运动下去。 在前人研究的基