苏科版（初中二年级）八年级数学下册分式方程_课件1.pptVIP

分式的方程 一艘轮船在静水中的最大航速为20千米/时,它沿江以最大航速顺流航行100千米所用时间,与以最大航速逆流航行60千米所用时间相等,江水的流速为多少? 解:设江水的流速为 v 千米/时，根据题意，得 思考：所列方程和以前学过的方程有什么不同？ 像这样，分母中含有未知数的方程叫做分式方程。 以前学过的分母中不含有未知数的方程叫做整式方程。 下列方程中，哪些是分式方程？哪些是整式方程？ 分式方程 整式方程 回顾：解整式方程： 方程两边同乘以6，得： 解得： X= 类比：如何解分式方程？ 方程两边同乘以(20+v)(20-v) ，得： 解得： 检验：将v=5代入分式方程，左边=4=右边，所以v=5是原分式方程的解。 试一试：解分式方程： 解：方程两边同乘最简公分母（x-5）（x+5），得： x+5=10 解得： x=5 检验：将x=5代入x-5、x2-25的值都为0，相应分式无意义。所以x=5不是原分式方程的解。 ∴原分式方程无解。 增根的定义 增根:在去分母,将分式方程转化为整式方程的过程中出现的不适合于原方程的根。 使最简公分母为零的根 ······ ··· 怎样检验所得整式方程的解是否是 原分式方程的解？ 将整式方程的解代入最简公分母，如果最简公分母的值不为０，则整式方程的解是原分式方程的解，否则这个解就不是原分式方程的解。 解方程 回顾与思考 4、 化系数为1。 1、 去分母。 2、 去括号。 3、 移项。合并同类项 步骤 解: 如何求分式方程的解呢? 去掉分母，化为整式方程。 如何去掉分母，化为整式方程还保持等式成立? 解方程(1) 解 方程两边同乘以x(x-7),约去分母,得 100(x-7)=30x 解这个整式方程, 得 X=10 检验:把x=10代入x(x-7), 得 10×(10-7)≠0 所以, x=10是原方程的解。 (2) 解：方程两边同乘以 检验：把x=2代入 x2-4， 得x2-4=0。 ∴x=2是增根，从而原方程无解。 注意：分式方程的求根过程不一定是同解变形，所以分式方程一定要验根！ 解分式方程的一般步骤: 1.去分母。化分式方程为整式方程。即把分式方程两边同乘以最简公分母。 2.解这个整式方程。 3.检验.把整式方程的解(根) 代入最简公分母, 若结果为零则是增根,必须舍去,若结果不为0,则是原方程的根。 4.写结论 解分式方程的一般步骤 1、 去分母， 2、 解整式方程。 3、 验根。 4、 写结论。 解分式方程的思路是： 分式方程 整式方程 去分母 验根 等号两边都乘以 最简公分母 1.若方程中的分母是多项式，须先分解因式。再确定最简公分母。 2.若方程中的含有整数项，去分母时不要漏乘。 你认为解分式方程时容易犯的错误 有哪些？ （1）去分母时，原方程的整式部分漏乘。 （2）约去分母后，分子是多项式时， 没 有注意添括号。（因分数线有括号的作用） （3）增根不舍掉。