最新河南省中牟县七年级生物上册森林可以减缓气候变化教案新版新人教版.docxVIP

爱护植被，绿化祖国 课 题 爱护植被，绿化祖国 课时安排 共（ 1 ）课时 课程标准 14 学习目标 1．知道我国的主要植被类型，运用调查的方法了解当地或我国某地的植被状况； 　　2．阐明爱护植被、绿化祖国的重要意义； 　　3．形成爱绿、护绿的意识，积极参加绿化祖国的活动； 　　4．培养实践及创新能力，学习与他人合作分析问题的能力，设计绿化校园的方案。 教学重点 1．懂得爱护植被，绿化祖国的意义，并能积极地参与美化祖国的活动。 　　2．唤起学生的危机感，激发起学生爱绿、护绿的保护意识。 教学难点 1．懂得爱护植被，绿化祖国的意义，并能积极地参与美化祖国的活动。 　　2．唤起学生的危机感，激发起学生爱绿、护绿的保护意识。 教学方法 教学准备 1.四人小组合作，课前先明确课题的目的后，选定课题，经过商讨制定出调查方案，然后实施方案。调查完毕后，进行整理，写出调查报告，将收集的相关图片、电影剪辑制成课件准备课堂上交流。 　　2.准备计算器；“绿化校园”设计方案。 　　3．教学课件：CAI课件（问题设计和一些植被类型图片） 课前作业 1.四人小组合作，课前先明确课题的目的后，选定课题，经过商讨制定出调查方案，然后实施方案。调查完毕后，进行整理，写出调查报告，将收集的相关图片、电影剪辑制成课件准备课堂上交流。 　　2.准备计算器；“绿化校园”设计方案。 　　 教学过程 教学环节 课堂合作交流 二次备课 （修改人： ） 环 节 一 一、我国主要的植被类型 　　六种植被的特点（如高度、疏密、种类）及与环境的关系 课中作业 　4人小组合作进行自主性学习活动，观察书上插图或幻灯片，结合经验相互交流，在教师引导下进一步分析本地情况 环 节 二 二、我国植被面临的主要问题。 　　我国森林资源贫乏，属于少林国家，并且资源分布不均匀。 　　2、草原森林面积和草原面积日益减少，并呈现退化现象。 课中作业 4人小组合作粗略计算，然后进行横向比较（各国森林面积和人均占有绿地面积）或纵向比较（建国以来各时期我国人均占有绿地或森林的面积），通过比较发现问题，分析原因。 森林覆盖率少，人均面积低。 滥砍滥伐。 过度放牧。 环 节 三 三、爱护植被，绿化祖国 　　植被资源可持续发展对策 　　（1）依法治林，加强资源保护，例如：《森林法》、《草原法》、《关于开展全民义务植树运动的决议》 　　（2）加强造林绿化进度，提高绿地面积及造林质量。 　　意识的提高 　　从自身做起，提高意识，关心绿化，积极参与植树造林活动 课中作业 4人小组合作调查当地近几年绿化活动开展情况，写出调查报告，提出自己的想法和建议，与同学交流。 　　 课后作业设计： 1、下列不属于热带雨林地区所具有的特征是 （ D ） A 、终年高温多雨 B、植物种类丰富 C、 全年都有植物开花 D、冬季叶片凋落 2、在四季分明、冬寒夏热的环境中主要分布着（ C ） A、夏绿阔叶林 B、热带雨林 C、常绿阔叶林 D、针叶林 3、“退耕还林”的根本目的是 （ C ） A 、发展旅游事业 B、发展畜牧业生产 C、 改善生态环境 D、增加木材产量 4、近年来北方地区沙尘暴频繁发生，其主要原因是（ D ） A 、自然灾害 B、北方寒流入侵 C、频繁的地壳运动 D、过度放牧破坏生态环境 5、我国的植树节是每年的（ C ） A、3月5日 B、3月8日 6、世界上往往把下列哪项作为评价一个国家和地区的环境质量的标准？（ C ） A、自然资源的保护状况 B、“三废”的处理情况 C、人均绿地占有量 D、是否有环境保护法律 7、从前的黄土高原有茫茫的林海和无边的草原，而今成了荒山秃岭，其主要原因是（ D ） A.地球上的温室效应造成的 B.气候变得干燥造成的 C.地壳变迁造成的 D.人类乱砍滥伐，过度开发造成的。 8、据报道，进入20世纪后，几乎每年都至少有一种鸟类或哺乳类动物从地球上消失。造成野生动物濒危和绝灭的主要原因是（ D ） A.自然灾害 B.天敌过多 C.动物病害 D.人类活动对生态环境的破坏 9、关于森林在自然界中的作用，叙述正确的是（ D ） ①森林是地球的“肺” ②森林能防止水土流失 ③森林是动物的栖息地④为人类提供木材 ⑤美化了人类生存的环境 ⑥提供了丰富的旅游资源 A.①②⑥ B.①③⑤ C.②④⑥ D.①②③ 10、阅读下列材料，回答问题： 1998年4月15日～16日，我国西北、华北、华东等地出现了罕见的沙尘暴天气，突发性的灾害几乎袭击了大半个中国。就我国