长春版小学二年级语文下册书里的蚂蚁-第二课时_课件1.pptVIP

书里的蚂蚁 第二课时 01 学习目标 02 学习课文 1、正确、流利、有感情地分角色朗读课文。 2、了解课文主要内容，产生有关“书”的联想和想象。 学习目标 书里的蚂蚁 学习课文 书里的蚂蚁 孤零零 花蕊 夹住 陈旧 扁平 吗 密密麻麻 挺立 太傻 啊 昨天 离开 编出  ɡū línɡ ruǐ jiā chén biǎn ma mì tǐnɡ shǎ ā zuó lí biān 学习课文 书里的蚂蚁 爬行 夹住 扁平 小路 故事 读书 忍不住 识字 pá jiā biǎn lù ɡù dú rěn shí 学习课文 书里的蚂蚁 夹 jiā 夹住 jiá 夹被 学习课文 书里的蚂蚁 花蕊 陈旧 细碎 密密麻麻 封面 自学提示： 1、反复读课文，提出不懂的问题，在书中做批注。 2、在小组内合作交流，解决问题。 学习课文 书里的蚂蚁 学习课文 书里的蚂蚁 提示问题: 1、书本里为什么会有一只小蚂蚁？ 2、书本里的这只小蚂蚁都做了什么？ 3、书本里的蚂蚁为什么会使旧书变成新书？ 你还有什么问题呢? …… 学习课文 书里的蚂蚁 品读赏析： 字为什么对自己说“我们真是太傻了”？ 学习课文 书里的蚂蚁 这篇童话故事描写了一只会走路的“字”。在它的影响下，书中所有的字也都走来走去，每天都会编出新的故事。这个故事告诉我们：生活中我们要大胆尝试，勇于创新，让我们的生活充满希望，更加精彩。 学习课文 书里的蚂蚁 拓展延伸 书里的蚂蚁 拓展延伸 书里的蚂蚁 拓展延伸 书里的蚂蚁 1、正确、流利、有感情地分角色朗读课文。 2、推荐阅读王一梅的童话作品：《鼹鼠的月亮河》、《住在雨街的猫》。 布置作业 书里的蚂蚁 谢 谢