小学五年级科学上册第三章第1课建房用的机械和工具名师公开课省级获奖课件1新人教版.pptVIP

用力点 支点 阻力点 图一 图二 用力点 支点 阻力点 在图上标出支点，用力点，阻力点。 活动二、下面的工具是不是杠杆呢？小组内说说理由。 杠杆为什么能够省力呢？ 杠杆省力跟那些因素有关？ 下面我们以杠杆尺来研究杠杆省力的秘密。 杠杆尺的介绍 我们把杠杆尺当“撬棍”，把挂在杠杆尺左边的钩码看作被撬起的重物，把挂在杠杆尺右边的钩码看作是我们的力。 阻力点 那我们利用这些工具，准备收集什么数据？怎样收集数据？ 1、在什么情况下杠杆省力呢？ 2、在什么情况下杠杆费力呢？ 3、在什么情况下杠杆既不省力也不费力呢？ 活动三、通过实验，小组内讨论交流： 研究杠杆尺的记录表１ 左边（阻力点）的情况 右边（用力点）情况 用力情况（省力、费力或不省力也不费力） 钩码数（个） 阻力点到支点的距离 钩码数（个） 用力点到支点的距离 2 20cm 2 10cm 费力 2 20cm 2 20cm 即不省力也不费力 2 20cm 2 30cm 省力 2 20cm 2 40cm 省力 左边（阻力点）的情况 右边（用力点）情况 用力情况（省力、费力或不省力也不费力） 钩码数（个） 阻力点到支点的距离 钩码数（个） 用力点到支点的距离 ３ １０ １ １０ ３ １０ １ ２０ ３ １０ １ ３０ ３ １０ １ ４０ 即不省力也不费力 向阻力点倾斜,省力 平衡,省力 向用力点倾斜,省力 研究杠杆尺的记录表１ 实验