部编版语文 八年级上册表达要得体.pptVIP

方法一：步步追问，细处驻足 我看见一个小姑娘，年龄不大，脸很瘦，穿得也很差。 （追问：①“小”到什么程度？②脸怎么个“瘦法”？③穿得有多“差”？） 我看见一个小姑娘，只有八九岁光景，脸瘦瘦的，好似一层皮敷在面颊的骨头上，颧骨突出，眼眶凹陷进去，冻得发紫的嘴唇，头发很短，穿一身很破旧的衣裤，光脚穿一双草鞋。 方法二：细化动作、延长过程 他把爆竹放在地上 然后去点 没等点着就跑 他把爆竹放到地上，身子离得老远，伸长胳膊，一点儿一点儿地往前凑。他手打着哆嗦，还没等点着爆竹芯，吓得扭头就跑。 放 伸 凑 打着哆嗦 跑 五个动词既具体地写出了“他”放爆竹的经过，又生动地表现出“他”胆小、谨慎的性格特点。 请这位运动员（或观众）为大家讲述他跳高的过程，讲述时请细化动作，延长过程！ 当快要①接近跳高架时，只见刘恒翔②咬紧牙，③屏住气，④两眼直盯着横竿，突然左腿在地上⑤猛然一蹬，两手在身旁⑥划了道长长的半弧形，从身后一下子⑦摆到前额，一眨眼，身子猛地⑧腾起，⑨凌空飞跃在红黄相间的横竿上，刹那间，上身又⑩往下一压，双腿⑩因压低了一点，轻轻地⑩钩落了横竿…… 分解成12个动作 柳树被太阳炙烤着，街上尘土飞扬，让人喘不过气来。 街上的柳树像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条