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方案名稱：綠光森林･閱讀芬多精 壹、 幸福的發想〜緣起 德國人常說：｢一個家庭沒有書籍，等於一間房子沒有窗戶。｣學校亦然！新營國小 是ㄧ所都會型小學 ，在民國101 年以前 ，圖書室斑駁的牆壁和老舊的圖書總無法吸引孩 子前去閱讀 ，班級的閱讀推展也無法見到成效。直到張溪南校長來到新營國小後，一切 變得不一樣了。張校長是一位作家，他自己喜愛閱讀，也主張閱讀能開啟並增長孩子各 方面的能力，當時擔任生教組長的我 ，非常認同校長的理念，便加入推展閱讀的團隊。 接著 ，如何吸引學生愛上圖書室 ，把閱讀變成有趣的事，讓學生打心眼裡就喜歡閱讀， 讓閱讀很自然的隨時隨地發生，使之成為一種習慣和驚喜，便成了我們的夢想。 首先 ，新的閱讀基地─「綠光森林」誕生了！ 綠光森林兼顧理性和感性的設計發想，改造 後的空間不但翻轉環境，學生的閱讀態度和行為 漸漸跟著變積極了，老師和家長的閱讀觀念和教 學也逐漸突破窠臼，校園的閱讀氛圍變了。「到 綠光森林去！」成了大家的流行話語，不管高興