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- 2018-12-31 发布于福建
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1大学生职业生涯耦发展指导(上)
“回归真我 探索未来”——职业生涯发展指导课;生涯赢家之破冰之旅;我的来意;职业生涯发展指导课(就业指导课)的性质、任务;职业生涯发展指导课的基本内容;本学期 安排;课程考核办法;第一单元:相见欢——建立团体 ;我是谁;第二单元:初觉察——生涯联想;理想与职业(一);理想与职业(一);理想与职业(二);依依惜别;第三单元: 我是谁——职业兴趣探索 ;猜猜我是谁(二);兴趣探索活动:选择我的度假岛屿;C岛:现代、井然的岛屿。岛上建筑十分现代化,是进步的都市形态,以完善的户政管理、市政管理、金融管理见长。岛民个性冷静保守,处事有条不紊,善于规划。;探讨;练习4 人格盾牌;4.创意告别 ;第四单元: 我是谁——职业兴趣探索 ; 价值大拍卖;
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1、什么价值观是大家都在竞争的?什么是都没有人想去买的?为什么
2、大家是否能够买到自己想要的?是自己看中的吗?
3、买到自己想要的感觉如何?
4、看到别人想买的与自己的不同是有什么感受?
5、在金鱼缸的活动中体现的价值观跟价值拍卖会里的有没有异同?;第四单元: 我是谁——职业兴趣探索 ;十三种价值观和职业选择;6、独立性:在工作中能有弹性,可以充分掌握自己的时间和行动,自由度高。
7、爱、家庭、人际关系:关心他人,与别人分享,协助别人解决问题;体贴、关爱,对周遭的人慷慨。
8、道德感:与组织的目标、价值观、宗教观和
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