人教版高中生物必修3 通过激素的调节 名师公开课市级获奖课件 (46张).pptVIP

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  • 2019-01-03 发布于浙江
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人教版高中生物必修3 通过激素的调节 名师公开课市级获奖课件 (46张).ppt

人教版高中生物必修3 通过激素的调节 名师公开课市级获奖课件 (46张)

2在下列关于酶和激素的叙述中,不正确的是( ) A激素的作用与神经系统的作用密切相关 B能产生激素的细胞不一定能产生酶 C激素产生后一般作用于其他细胞 D能产生酶的细胞不一定能产生激素 B 3:下列激素中不能广泛影响细胞代谢的是( ) A、甲状腺激素 B、促甲状腺激素 C、生长激素 D、胰岛素 B 4:研究者给家兔注射一种可以特异性破坏胰岛B细胞的药物——链脲佐菌素(STZ)进行血糖调节研究,为了准确判断STZ是否成功破坏胰岛B细胞,应( ) ①在兔饱足状态下 ②在兔空腹状态下 ③测定血糖含量 ④测定尿液是否含糖 ⑤测定血液胰岛素含量 A.①③④ B.①③⑤ C.②③⑤ D.②③④ B 第二节 通过激素的调节 问题探讨 (1)根据材料计算(课本P23), 如果仅靠血液中的葡萄糖,运动员能跑多长时间? (2)长跑时消耗了大量的葡萄糖,你认为血糖的浓度会下降吗? (3)研究表明,在长跑过程中,尽管血糖在不断被消耗,但它的含量基本维持在0.9 g/L左右。血糖可以通过哪些途径得到补充? (4)饭后,大量的葡萄糖被吸收到了体内,但是正常人的血糖含量只有短暂的升高,很快就恢复正常,这是为什么? 机体通过调节和

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