数学北师大版七年级上册解一元一次方程——去分母.docVIP

导学案 学科：数学 七年级 课题：5.2解一元一次方程（3） 课时：1课时 课型：新授课 学习目标： 1、经历解方程的基本思路是把“复杂”转化为“简单”，把“未知”转化为“已知”的过程, 进一步理解并掌握如何去分母的解题方法。 2、研究在解方程时如何去分母，并从中体会转化思想。 3、通过解方程的方法、步骤的灵活多样，培养学生分析问题、解决问题的能力。 重点难点： 重点：灵活掌握和运用解一元一次方程的基本程序。 难点：解方程时如何去分母。（①不漏乘不含分母的项②注意给分子添加括号。） 教学活动： 一、课前复习 根据上节课解方程的基本步骤，解下面的方程 （X＋14）＝（X+ 20） 总结一下前两课时解方程的步骤： 有没有其他方法？ 去分母时，方程两边同乘以一个什么数合适呢？ 合作交流得出结论：_______________________________________ 二、新课探究 例题1 解方程　（X+5）=-(X-7) 例题2 解方程 去分母时要注意： ______________________________________ ______________________________________ 三、巩固练习 1.解方程，为了去分母应将方程两边同时乘以（ ） A．30 B.15 C.10 D.6 2.解方程，去分母正确的是（ ） A.2(x－3)－(1+2x)=1 B.2(x－3)－1+2x=8 C.2x－3－1－2x=8 D.2(x－3)－(1+2x)=8 3.下列方程的解法对不对？若不对，错在哪里？怎样改正？ 解方程 解：x+1=3x-1-1 2X=3 所以 4、下列方程的解法对不对？若不对，错在哪里？怎样改正？ 解方程 解：4x+2-x+1=12 3x=9 所以 x=3 6.解方程： 7.想一想 小结： 解一元一次方程的一般步骤： 四、自我挑战题目： 1.已知y=1是方程的解，解关于x的方程 2m(x-3)-2=m(3x-5) 2、当k取什么整数时，方程2kx-6=（k+2）x有正整数解？并求出解。 3、解方程： ①、 ②、 五、布置作业 教材第140页 习题5.5 写在习题集上