课题2空气中声音传播速度的测定.docVIP

课题2空气中声音传播速度的测定 　　课题2,空气中声音传播速度的测定 　　(本课题可以在选修课上使用) 机型: 　　TI—83Plus图形计算器 　　其它器材准备: 　　CBL(基于绘图计算器的实验室系统)、声音探测仪(MICROPHONER)、专用联接线。1—2米左右的长直 　　管子(直径约为10cm)、温度计、刻度尺。 　　需要安装的程序: 　　TI—83+的APPS内置程序PHYSICS(可到下载或升级) 实验目的: 　　研究声音在空气及其它气体中的传播速度 　　教学过程: 　　一、测量方法 　　声音的传播速度是非常快的，所以声速的测量在中学教学中一般很难进行。我们可以站在一个山谷中， 　　面对一座几百米远的高山，发出一个声音并记录听到回声的时间。这样就可以计算声速了。但要在实验室 　　内测量声速，需要一个可快速测量时间的实 　　验仪器。 　　利用一个连接在CBL上的Microphone 　　探测仪及TI—83Plus图形计算器可以来测 　　量室温下的声速。Microphone探测器放在一 　　端封闭的空心管子开口端。当你在管子开口 　　一方敲木块或打响指发出声音时，CBL开始 　　采集数据。声音从管子的另一端反射回来后，初始的声音和它的回声的图形就会显示出来。然后，你就可 　　以算出声音往返运动的时间，并计算出声音传播的速度。 　　二、实验步骤 　　1(实验装置图见上图。将CBL和TI—83用专用联接线连接。声音探头接入CBL的CH1插孔。 　　2(开机方法: 　　?分别按ON键打开CBL及TI—83Plus电源。 　　?按应用功能键APPS，进入Applications界面。 　　　　?按数字键4选择Physics功能。按ENTER回车键，进入Physics主菜单。 　　　　3.CBL设定: 　　?按数字键 1 进入安装探头程序。 　　?按数字键 1 确定探头的数量为1个。 　　　　?按数字键 4 确定探头为声音探测仪Microphone 　　　　?将声音探测仪Microphone的接线端插入CBL的CH1插孔(注意插紧)。并按回车键ENTER。 　　　　?选择声音探测仪种类(一般为CBL)，并按相应的数字键，进入COLLECTION MODE。 　　　　?按数字键 2 选择声音触发工作模式TRIGGER。当声音足够大时，声波波形图就可以被记录下来。 　　　　?按回车键ENTER，使CBL进入数据采集等待状态。在管子的开口一端打一下响指、也可以拍一下手或者把两块小木头撞击一下，这种尖锐的声音将会使CBL开始采集数据。 　　　　?如果实验成功，图形将如右图所示。第一个最高点是初始的声音，第二个是第一次反射波。 　　?使用箭头键?、?跟踪这个图形。测出初始声音和第一个回声之 　　间的时间间隔，记录在数据表格中。 　　　　?按回车键ENTER，选择 1 ，重复上述步骤，进行多次测量。 　　4(用温度计测出环境温度。 　　5(实验数据表格 　　实验次数 两次声音的时间间隔(秒) 　　1 　　2 　　3 　　4 　　5 　　平均值 　　管子的长度(米) 　　环境温度(摄氏度) 　　四、实验结论 　　当空气温度为 时，声音的传播速度是 米/秒。 　　五、思考与拓展 　　1(在一个标准大气压，0摄氏度时声音的标准速度是331.5米/秒。每升高1摄氏度，声速就增加0.607米/秒。在室温下计算出声音的标准速度，并把你的测量结果与标准值进行比较。 　　2(用一个两端开口的管子来重复实验。两端开口的管子和一端封闭的管子的回声有什么不同,计算声速并比较它和用一端封闭的管子做实验所计算出的声速有什么不同。 　　3(能否看出敲击一个橡皮塞子和打响指的区别,找出并说明这些区别。 　　4(用其它气体充满管子，如二氧化碳或氦。要注意完全用实验气体代替空气。如果是比空气密度大的气体，比如二氧化碳，使管子垂直向上放置并从底端密封。如果是比空气密度小的气体则相反。(可参考化学中的排气集气法) 　　5(想一种测量非气体介质(如水)中声音传播速度的方法。 　　上海中学 杨新毅