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- 2018-12-31 发布于福建
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英语教师培训课件:如何优化好课堂教学设计
* 明确的教学目标 四个优化 一、优化教学资源 1、合理增删教材; 案例1 案例2 增加、删减、调整、置换 The first month of a year is January. first second third fourth fifth sixth seventh eighth ninth tenth eleventh twelfth 一、优化教学资源 1、合理增删教材; 案例1 案例2 增加、删减、调整、置换 What’s the best radio station? 案例2 一、优化教学资源 1、合理增删教材; 2、利用周边资源; 案例3 案例3 一、优化教学资源 1、合理增删教材; 2、利用周边资源; 3、链接真实事件。 案例4 案例4 二、优化教学主线 案例5 案例6 深入分析教材,把握重难点,主要句型等; 围绕教学主线设计由易到难的层次; 创造性地设计教学主线。 三、优化课堂活动 1、活动的高效性 a. 学生的参与面; b. 学生的操练量; c. 学生的操练质量。 案例7 案例8 案例7 击鼓传花,鼓声停,教师分别指着近处和远处 的物品问: T: Is this a pen? S: Yes it is./ No, it isn’t. T: Is that a ruler? S: Yes, it is./ No, it isn’t. 接着传花,由
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