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六年级下册数学知识树 一、教学目标 教学目标 （一）知识与技能 1、了解百分数的意义，会用百分数解决日常生活中的一些问题。 2、认识圆柱、圆锥的特征，会计算圆柱的表面积和圆柱、圆锥的体积。 3、理解比例的意义和基本性质，会解比例，理解正比例和反比例的意义，能够判断两种量是否成正比例或反比例，会用比例知识解决比较简单的实际问题。 （一）知识与技能 4、会看比例尺，能利用方格纸等形式按一定的比例将简单图形放大或缩小。 5、能从统计图表准确提取统计信息，并能作出正确的判断或简单的预测。 6、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。 教学目标 （二）过程与方法 1、创设有助于学生自主学习、合作交流的氛围，重视学生应用数学的意识和能力。 2、能应用“转换”的策略解决一些简单的实际问题，体会解决问题策略的多样性。 教学目标 （三）情感态度与价值观 1、积极参与各项数学活动，增强对数学的好奇心与求知欲，进一步树立学好数学的信心。 2、在探索和理解百分数的计算方法，比例的基本性质，圆柱和圆锥的体积公式等活动中，进一步感受数学思考的严谨性和数学结论的确定性。 3 、进一步了解有关数学知识的背景，体会数学对人类历史发展的作用。 * 树 　 本册教材的数学地位 教学目标 我的理想课堂 教六材年分级析下 本册教材的主要内容 教材的编写意