中班活动区游戏优秀教学案例：《百变一纸片》.docVIP

幼儿园活动区游戏优秀实例 游戏名称： 百变纸片 年龄班：中班 游戏来源 近期，孩子们对“编手绢”颜色鲜艳的卡纸条十分感兴趣，经常在区域活动中操作摆弄，拼接出各种形状。基于这个现象，我利用幼儿对彩条的兴趣，将彩条与数学领域“按数取物”、“按规律排序”等内容相结合，投放了大量长短、形状一样，但颜色不同的卡纸条，并设计了活动区游戏“百变纸片”支持幼儿进行益智区的操作、探索。 预期目标 1、能根据提示按数取物。 2、能根据提示按照颜色进行分类并按规律排序。 3、能用彩色纸条进行简单的拼搭图形。 图 片 （长短一样，颜色不同的彩色纸条若干、暗扣若干） （自制花瓶、颜色提示卡、数字卡） 材料投放 各色纸条、暗扣，数字卡等若干 游戏玩法 1、将彩色纸条用暗扣进行连接，拼接出各种图形。 2、根据颜色提示卡进行颜色分类，并按提示进行有规律的排序。 3、根据数字卡取出相应的纸条放入相应的花瓶中。 游戏推进 一 ： 观察 分析 观察： 今天在益智区投放了新材料“百变纸片”，为了让孩子能尝试自主操作，我只是介绍了材料，并没有讲解玩法。游戏一开始，何德灿率先拿出颜色指示卡进行分类，接着东来和梓琳也走了过来。东来拿出数字卡，对梓琳、德灿说“我来当裁判，你们比赛，我出数字几你们就拿几个纸条放到瓶子里”，三个人在比赛的形式中玩了几次，就听见德灿说“这个材料我们都玩好了，换一个吧”，“可是这些暗扣有什么用呢？”梓琳