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- 2018-12-31 发布于浙江
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2、“人是因为哭了才发愁,因为动手打了才生气,因为发抖才害怕”这是情绪的()理论的观点。 (A)情绪的外周理论 (B)情绪的丘脑理论 (C)情绪的认知理论 (D)情绪的动机——分化理论 课堂练习 3、情绪有()几种功能。 (A)适应功能、动机功能、组织功能、信号功能 (B)调节功能、动机功能、组织功能、信号功能 (C)适应功能、动机功能、组织功能、控制功能 (D)调节功能、动机功能、组织功能、信号功能 课堂练习 4、美国心理学家沙赫特认为,情绪的产生是外界环境刺激、机体的生理变化和认知过程三者相互作用的结果,而()又起着决定的作用。 A.外界环境刺激 B.机体的生理变化 C.认知过程 D.丘脑 课堂练习 5、强调情绪的发生与机体内部生理变化的关系的情绪理论被称为( ) A.坎农-巴德学说 B.伊扎德的情绪理论 C.詹姆斯-兰格理论 D.沙赫特-辛格的情绪理论 课堂练习 6、强调情绪的发生是由外界环境刺激、机体的生理变化和对外界环境刺激的认识过程三者相互作用的结果的情绪理论被称为( ) A.坎农—巴德学说 B.伊扎德的情绪理论 C.詹姆斯-兰格理论 D.沙赫特-辛格的情绪理论 课堂练习 7、俗话说“人逢喜事精神爽”,这种情绪状态属于( ) A.激情 B.应激 C.心境 D.热情 课堂练习 8、( )
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