普外一病区健康教育实施.pptVIP

我们的设想 我们的设想 丰富教育形式 墙上挂图法 知识讲座 广播/音笔宣教教育知识 期待您的建议 完善教育内容 及时解决病人的疑问，对病人提出的问题记录下来，以便于我们继续完善资料。 提高教育者的知识储备 健康教育对教育者的要求 1.丰富的健康知识和技能 2.娴熟的沟通与交流技巧 3.多方面的健康传播手段 4.平易近人的健康传播态度 ◆注重信息的双向沟通，让病人有机会提问，并给予满意的答复。 ◆适当重复重点内容，以不同方式不断加以强化。 ◆使用适宜的教育辅助材料，增强教育的参与性、直观性和趣味性，提高学习兴趣。 ◆适当组织病人及家属集体学习，利用群体动力，提高健康教育效果。 沟通的态度和技巧 运用护理程序实施健康教育 护理程序是一个持续的循环过程， 包括评估、诊断、计划、实施、评价几个步骤 健康教育程序 →评估学习需求（病人需要学什么） →确定教学目标（我要教什么） →制定教育计划（我用什么来教） →实施教育计划（我怎么教） →评价学习效果（病人学到什么） 1.评估：确定病人和家属的教育需要---病人需要学什么？ 病人对所患疾病的认识、态度、信念、学习能力； 对病情诊断、治疗方法的了解； 对引起疾病的原因和自己不良生活方式的了解，如高脂饮食、高钠饮食、吸烟、嗜酒等； 需要什么帮助，如造口护理等； 有什么技能有助治疗； 根据病人在不同阶段的特点和个体特征适时进