道德与法治七下第一单元复习.pptVIP

* 青春时光复习课件 一、青春的邀约 二、青春的心弦 三、青春的证明 第一单元的关键词是什么？ 一、知识框架 第一单元 青春时光 1.青春的邀约 2.青春的心弦 3.青春的证明 青春期的身体变化 批判精神 创造潜力 2.1 男生女生 2.2 青春萌动 3.1 青春飞翔 思维的独立 3.2 青春有格 1.1悄悄变化的我 1.2成长的不仅仅是身体 青春期的矛盾心理 欣赏对方的性别优势 对待性别差异的态度 自信（作用） 自强（原因及做法） 行已有耻 止于至善 怎样与异性交往 面对朦胧的情感 第一单元知识框架 1.1悄悄变化的我 一、生理变化 二、矛盾心理 1、表现： 2、产生不同的原因： 3、如何正视： 4、意义： 1、主要表现： 2、产生原因： 3、处理方法： P3(一)①②③ P5(一)①②③ P5(一)①② P6链接 P5(三)①②③ P6(二)①②③④ P3(二)①② ①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩ 1.2成长的不仅仅是身体 一、发展独立思维 二、培养批判精神 1、思维变化表现： 2、独立思维的内涵/含义： 1、思维批判性表现： 2、批判思维的作用： 3、如何批判： P9(二)①② P9(三) P10(一)①②③④ P11(一)①② P11(一)①②③ 三、开发创造潜力 1、原因： 2、如何创造： P12①(一)②(二) ①②P12(二)③P13(一) 2.1男生女生 ①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩ 一、差异表现 二、认识性别角色的意义/影响： 三、如何正确认识性别角色： 四、如何做到优势互补： P16(一) ①P17(一)②P17(二) P16(一) 1、生理 2、性格特征、兴趣爱好、思维方式（社会文化影响） P14(一) 2.2青春萌动 ①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩ 一、与异性相处 1、意义： 2、怎么做： 二、正确认识异性情感 P19(一)①② P19(二) 1、是什么 2、怎么做： P22 P20①(一)②(二) 澄清： 了解： P21 3.1青春飞扬 ①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩ 一、青春的拥有 是什么： 为什么： 二、飞翔的力量 P27(一) P24 1、自信 2、自强 P26(一) P25(一)①② 作用： 要求： P27(一) 怎么做： ①P26(一)②P27(一) 3.2青春有格 ①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩ 一、行己有耻 二、止于至善 1、含义： 2、要求： 3、羞耻之心的作用： 1、含义： 2、要求： 3、榜样的作用： P28(一)①②③ ①P28(二)②P28(三)③P28(三)④P29(一) ①P29(二)②③P29(三) ①P29(三)②P30③P31(二)④P32 P31(一)①② P28(二)①② 一、选择题（2分/题） “实践出真知”它告诉我们的道理是(　　) A．要注意学习理论知识 B．书本知识很重要 C．要重视社会实践 D．所有的经验都来自书本 进入初中，我们的性别角色意识越来越明显，对性别角色认识的意义有(　　) ①可以帮助我们了解自己与异性的不同特点　②有利于学会如何塑造自我形象　③有利于学会与异性相处　④有利于相互取长补短，让自己变得更优秀 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ C D 爱情需要具有爱他人的能力，下列属于这种能力的是(　　) ①自我的成熟　②道德的完善　③对家庭的责任感　④一定的物质基础 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 有人说青春是快乐的，我们渴望成长。成长的渴望体现在(　　) ①渴望拥有健美的身躯　②渴望拥有充实的大脑　③渴望拥有绝对的自由　④渴望拥有美好的未来 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ D C 有人说：“失败是成功之母，自信是成功之基。”之所以说“自信是成功之基”是因为(　　) A．自信的人认为自己什么事都能办成，有一股动力，所以易成功 B．自信的人能看到自己的优点并发挥这一优点 C．自信的人能看到自己的缺点并改正自己的缺点 D．自信的人充满激情，能够激发潜能与活力 下列对于“知耻”的认识，正确的是(　　) A．做人要知廉耻，懂荣辱 B．知耻是懦弱的表现 C．知耻必定催人奋进 D．只有不知耻，才能保住自尊 D A “感动中国”人物感动着一代又一代人，一次又一次地使我们的心灵得到洗礼。开展“感动中国”人物评选活动有利于(　　) ①激发我们对人生道路和人生理想的思考　②给予我们自我完善的力量　③全社会向榜样学习、汲取榜样力量，提高公民思想道德素养　④杜绝社会上的不正之风 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ A 进入青春期后，我们的运动系统、心血管系统、消化系统等不断成熟，这些变化属于(　　) A．身体外形的变化　B．身体内部器官的完善 C．心理变化 D．性机能的成熟 创新创造是时代赋予青少年的历史