大班九月份月安全工作计划2.docVIP

大班九月份月安全工作计划 　　大班九月份月安全工作计划 　　幼儿园大班9月工作计划 　　幼儿园大班9月工作计划 　　一、教学工作 　　(一)主题名称:我是哥哥姐姐 　　暑假过后，孩子、幼儿园都发生了很多变化，这一主题引导孩子从认识自己的变化到认识他人的变化，从认识幼儿园的变化到认识周围环境的变化，让他们在探索事物变化的过程中体验生活的多姿多彩。 　　(二)主题名称:周围的人 　　孩子们了解在“地球”这个好大的家庭里，有黄皮肤的宏观小朋友，还有黑皮肤、白皮肤、红皮肤的各国小朋友，大家要相亲相爱;让孩子知道祖国地大物博，了解多个民族传统习俗文化，激发幼儿喜爱各民族的情感。 　　(三)主题名称:大中国 　　让孩子们知道中国在地球的东半球和安徽省在中国地图上的位置，初步了解中国是一个物大地博的国家，能够产生为生在中国的自豪感。 　　二、生活卫生 　　1.培养幼儿良好的生活习惯，督促幼儿按时来园，适应幼儿园的生活。 　　2.学会正确叠放被子的方法。 　　3.天气炎热，养成随时喝水的好习惯。 　　4.夏季注意饮食卫生。 　　三、家长工作 　　1.做好与新生家长的沟通工作，让他们了解孩子在幼儿园的一日生活内容。 　　2.召开新学期家长会，宣传有关幼小衔接方面的知识。能配合幼儿园的教育教学工作。 　　3.丰富与完善家长园地的内容。 　　四、其他 　　1.补办新生接送卡并提醒按时接送幼儿。 　　2.加强班级环境布置，进行变化位置、队伍等工作，做好幼儿的常规管理。 　　3.做好新生家校通的录入工作。 　　篇二:大班9月份工作计划 　　大班9月份工作计划 　　大班9月份工作计划 　　一、 幼儿的收获: 　　大班幼儿通过本月主题活动的开展，幼儿的独立性、主动性和责任感有了很大的提高。他们为自己能帮助弟弟妹妹、帮老师、帮父母做一些事情而感到自豪，尤其是带弟弟妹妹一起来展活动，使他们产生了极大的成就感。在活动中，他们的规则意识得到了加强，交往中语言更加丰富;能较好地收拾、整理自己的物品; 　　助跑跨跳的动作得到了练习;在集体游戏中，能更好的与团队合作。 　　二、 九月份主题活动实施如下: 　　第一周:《成长日记》家长和幼儿一起收集爸爸妈妈，爷爷奶奶的成长各阶段的照片，知道长辈的成长历程。 　　效果评析:幼儿和家长在老师的鼓励下，收集了长辈的成长各阶段照片，幼儿们们也看到长辈的成长日记，教师们在班内做了一面成长日记的主题墙，幼儿很感兴趣，完成的很好。 　　第二周:《我有一双勤劳的手》教师让幼儿知道自己的双手可以干很多事，就组织了一次制作月饼的蒙氏生效果评析:幼儿们积极性特别高，擀面棒、和好的面、案板、月饼模子带的应有尽有，活动中幼儿学会了蒙氏中怎样擀、和、揉、压，让孩子体会到自己的双手可以做很多好的东西，干力所能及的事，体验到分享的快乐，本次活动很有意义～ 　　第三周:《值日生歌》教师制作了我为大家服务的值日生表，并学习了《值日生歌》让幼儿争做服务小明星，体验为大家服务的快乐～ 　　效果评析:幼儿们通过值日生表，每天五位幼儿都积极争做服务小明星，学习了值日生歌以后幼儿更乐意为大家服务了，孩子们也时常和老师说声:“老师辛苦了”我们特别欣慰，孩子们也能主动帮爸爸妈妈干力所能及的事了，效果很好。 　　三、环境创设 　　1、主题墙面:《我和老师》 　　(1)我的自画像(2)老师和我的大朋友(3)说给老师的悄悄话(4)亲爱的老师、谢谢您～ 　　2、活动区设置 　　本月开设7个区域，要求幼儿在活动时，遵守规则，正确对待输赢，富有热情，创 　　造性，努力完成，具有一定的坚持性。 　　(1)。美工区 　　1.做月饼。准备用彩泥或橡皮泥供幼儿揉、搓、团、捏、制作不同形状的月饼。 　　2.画画小时候的我和现在的我，体验其中的变化。 　　要求:希望家长与孩子一起制作面食，练习搓、揉、团、捏的技能。 　　(2)益智区 　　1.月亮边脸，准备，“月相变化图”让幼儿了解从“娥眉月”到“残月”的变化过程。 　　要求:希望家长帮助幼儿坚持记录月亮的圆缺变化，有条件可带孩子用望远镜观察天空。 　　(3)科学区 　　1.幼儿能积极主动进行探究活动。 　　要求:家长与幼儿共同收集资料进行探究活动。 　　(4)图书区 　　1.看图编故事，利用同一副画面，编出有变化的不同故事的结尾。 　　2.培养良好的阅读习惯。 　　要求:幼儿为家长讲故事，家长出题目让幼儿创编。 　　(5)表演区 　　1.为弟弟妹妹准备表演的节目，如跳舞、唱歌、朗诵、演奏乐器等。 　　2.活动结束后把道具摆放整齐。 　　要求:家长鼓励幼儿勇于大胆在生人面前表现自己。 《大班9月份工作计划》 　　篇三:大班9月份工作计划