第03章 科教片特点与分类当我们站起来之后.pptVIP

⑶表演型 在形式上通过戏剧的形式体现教学内容。 ⑷示范演示型 这类片子大都以实地录制社会生产实践，科学实验全过程，主要以培养和训练学生技能等为目的。 教学片的其它分类方法： 按其在教学过程中的地位和作用分： 课堂学片、课后复习片、教学参考片。 按内容长度分： 系列片、专题片、片断片。 按学科分： 数学片、物理片、医学片等。 科教片的其它分类： 科学人物片、科学幻想片、社会科学片……； 儿童片、青少年片、老年片、妇女节目……； 科技栏目，科技报道、谈话类节目……； 张海潮：对电视节目的分类 张海潮：中国国际电视总公司副总裁、博士、高级编辑、中国传媒大学兼职教授 教育类节目 指富于教育意义的节目，通过丰富多彩的形式，向人们传授政治、经济、科技、文化、法律等多方面的知识，宣传某种思想，提倡某种价值观。 教育终身化、大众化使得电视的教育功能日益被重视 加强电视的教育意义是提高电视品味、水平的重要手段。 思考：与科教片、知识类节目区别？ 教育类节目的再分类 分类的困难 科教片的分类是多种多样的，它们划分是相对的。 电视节目几乎每一天都在变化，每一天都会给你惊喜 非驴非马的新东西很难把它们简单地归结为或甲或乙，而这些四不象的家伙，往往是很有生命力的优良物种 应有态度 合理利用，在学习、实践中不断调整、突破 科教片的创作既要考虑它的类别，又要因地制宜，根据实际情况去处理题材。 下节课讨论内容