小学五年级科学上册 第21课 杠杆名师公开课省级获奖课件1 青岛版.pptVIP

 1，根据下图提示，请制作一个简易废纸篓。 自由探究2 自由探究3 一，帮阿基米德抬起地球 让我们帮阿基米德设计一个能抬起地球的装置并将装置图画在探究纸上。 如果给我一个支点，我能把地球抬起来。 * 第21课 杠杆 撬棒在撬石头的过程中是怎么样运动的？ 杠杆 一根棍子,当用它撬重物时，就不再是一棍普通的棍子，而成为一种简单的机械。这种简单的机械叫做杠杆。 重点 支点 力点 2. 杠杆的三点： 讨论： 是不是只要应用了杠杆一定能省力？例如垫那块小石头，是不是垫在什么地方都能省力？ 实验天地 实验（演示） 1、你先猜一下，挂几个才能平衡？ 第一种情况（如图所在的位置） 其他的情况： 2、你觉得什么情况下是省力？费力？不省力也不费力？以上实验结果是哪种情况？ 3、在这个实验中，支点到重点的距离关系是怎么样的，大于、小于、还是等于？ 1、小组分工合作。 2、左侧为物重，右侧为拉力。 3、杠杆每侧只能选择一个位置悬挂钩码。 4、在杠杆平衡后再做实验记录。 改变支点位置 省力 费力 不省力 不费力 支点到力点的距离大于支点到重点的距离 支点到力点的距离小于支点到重点的距离 支点到力点的距离等于支点到重点的距离 √ √ √ 想一想： 1、生活中哪些地方应用了杠杆？ 举例 小明同学觉得按住木棒的力好大，好辛苦。你认为他应该怎样改变位置会舒服些？请讲