主要核心能力我们做的最好的只有我们才适合做的广电主要教学目标.PPT

世新大學新聞傳播學院 College of Journalism and Communications Shih Hsin University 本校以新聞傳播起家，經過五十餘年之耕耘，故擁有全國最完整之新聞傳播學院，下設之學系及研究所最多：傳播博士學程、新聞系(所)、傳管系(所)、圖傳系(所)、公廣系(所)、資傳系(所)、口傳系(所)、廣電系(所)、數媒系(所) 、說服傳播國際碩士學位學程以及傳播匯流與創新管理數位學習碩士在職專班等。本院亦是全國擁有最多實習單位的傳播學院，如小世界周報、立報、破報、世新電台、世新午間新聞、CCE-online等。本院之必修課程設置及整合性研究均朝手腦並用、理論實務結合方向發展。 在課程設置及學生訓練上均充分體現以上特色的優勢，一方面對同學的學習鬆綁，鼓勵跨系修習彼此之課程及設置跨系所之課程及學程，打破傳統媒體框架，一方面整合全院分散各系師資資源，成立必修課教師群組，完成共同教學大綱(Master Syllabus)，出版教材，及成立共同之數位影音資料庫。 簡介 我們為民主媒體而生，從成舍我先生於民國四十五年創辦世界新聞專科學校以來，秉著「我要說話」之精神，提供基進、準確、熱情的創造性學習環境，培養無數願為平等正義而努力的傳播人才。 我們認為教育是讓學生能掌握文化、政治、社會、經濟的脈動，反思族群、性別、階級、世代的差異，和擁有良善熱誠的心。 我們重視整合媒體跨學科之探討，厚植藝術人文修養，奠定各領域之基礎知識。 我們讀、寫、說、攝、製，從實幹中學習，使大家成為現代公民，具有自主發聲的能力。 我們不僅要有全球視野、在地實踐；也要能心懷本土、灌注全球。 我們珍惜青春和社會公義，我們悉心保護自由對話的空間；我們熱情而不教條，數位但不本位；「媒體學習」就是「公民學習」。 願景 架構 課程類別 學分數要求 說 明 共同/ 通識課程 全校共同 必修課程 23 （修讀日文者為25） 國文6學分、外文6學分、媒體識讀4學分、軍訓0學分、體育0學分、服務教育0學分、法學素養或法學緒論（二選一）3學分、電腦與資訊科技2學分、英語聽講實習2學分、日語聽講實習2學分（修讀日文者須修習）、新鮮人守護神0學分。 通識課程 12 依本校通識中心開課課程選課。 院級課程 10 傳播理論與研究：傳播理論4學分、傳播與文化2學分。 傳播術科：傳播技能4學分。 系級課程 系必修 依各系規定。 系選修 課程 院必修課程分為「傳播理論」及「傳播術科」兩部份，共三門課，10學分，分述如下。 （一）「傳播理論」課程規劃 目標：使學生對「傳播」有一個完整和基本的認識，瞭解不同的傳播理論是在什麼政經文化脈絡下產生的，並且經由怎樣的研究得以建立，又如何被質疑、補充或揚棄。課程著重培養學生思考的能力和對德智兼修的追求。包含以下兩門課： 必修 教學目標：期許學生能靈活運用傳播理論的基礎知識，對當代的社會現象提出看法；鼓勵學生有系統地學習各種思潮，並嘗試以更廣闊的視野來檢視傳播；加強學生對社會現象的想像與思考能力，並激發他們在實務方面的感受與製作能力。 （1）學期：三年級必修（2/0） （2）學分數：一學期2學分 1.傳播理論（Communication theories ） 教學目標：目的在帶領同學認識基礎的傳播理論。 （1）學期：二年級必修（2/2） （2）學分數：一學年4學分 2.傳播與文化（Communication and culture） 院必修課程分為「傳播理論」及「傳播術科」兩部份，共三門課，10學分，分述如下。 （一）「傳播術科」課程規劃 目標：使學生對各種傳播技藝有初步的認識與運用能力，強調手腦並用。 必修 1.傳播技能（Media Competencies） 教學目標：讓每個傳播學院的學生對傳播學院下所有學系的核心技術能取得基本的認識與簡單操作之能力。 （1）學期：一年級必修（2/2） （2）學分數：一學年4學分 系所 主要核心能力 系所 備註 新聞學系 口語傳播學系 圖文傳播暨數位出版學系 廣播電視電影學系 公共關係暨廣告學系 資訊傳播學系 傳播管理學系 數位多媒體設計學系 102學年度新設碩士班 數位多媒體設計學系原住民專班 101學年度新設立專班 傳播博士學位學程 說服傳播國際碩士學位學程 101學年度新設立學程 傳播匯流與創新管理數位學習碩士在職專班 101學年度新設立專班 科學傳播碩士學位學程 預定103學年度新設立學程 新聞 主要教學目標 培養學生的目標 1. 培養學生基本的新聞專業技能，順利投入職場。 2. 促進學生對新聞與傳播學理的認識與學習。 3. 誘導學生關懷群眾與社會，養成敏銳的觀察、批判，以及獨立思考的能力。 1. 採訪寫作能力。 2. 新聞編輯能力。 3. 新聞場域