班主任培训资料面向集体教育.pptVIP

为班级奉献，我得到了什么？ 付出本身是一种幸福，我有能力让其他人得到幸福，我是幸福的。 团队的优秀有我的贡献，我是班级不可或缺的一员，我是有价值的。 我获得了老师的认可，我得到了同学的友谊，我活得有尊严。 我为集体付出，我也会得到别人的帮助，我变得更强大。 * 理想的班级生态 人人有事做 事事有人做 人人抢事做 事事能做好 * 有关参考资料 * 《中国教育报》二O一一年度 【影响教师的一百本书】 * 2014年度影响教师的100本书 * 最新作品 《学生应该这样教育》 即将出版 敬请关注 * 欢迎交流探讨！ 教育博客网址：百度“老板老班” * * * * * * 因人设岗 私人定制 根据学生的兴趣爱好特长，为他们度身定制岗位。 * 合理分配工作是高效管理的起点 每一个岗位上都有合适的学生在工作 位得其人 每一个学生都能在合适岗位上发挥才能 人得其位 合理分配工作能调动学生的积极性 人尽其才 * 科学分配工作方法示例 ①问卷法 ②招标制 ③举荐制 ④考察任命制 * 确定分工：“我在为班级做什么”一览表（局部） 学号 姓名 班级职务 值日生工作 任务1 任务2 任务3 2101 略 组长 星期四保洁 数学小组组长 ? 2102 略 —— 星期一擦黑板 出黑板报 制作电子相册? 2103 略 —— 星期五擦黑板 午间检查 ? 2104 略 英语课代表 讲台保洁 微波炉保养 管理白板 2105 略 班长 星期二包干区 参见班长职责 2106 略 宣传委员 右前中窗保洁 回收饮料瓶 ? 2108 略 生活委员 讲台保洁 管理班费 ?购物 2109 略 政治课代表 星期三擦黑板 收发员 管理复印机 2110 略 团支部书记 电视机柜保洁 养护班级植物 ?团支部工作 * （2）建立合理的班级组织结构 班主任 宣传部 学习部 生活部 班主任 助理 班长 后勤部 文娱部 劳动部 黑板报小组 海报展板小组 班级摄影师 电子相册制作小组 * 班级管理三道防线 第一道——岗位承包人（学生） ×交叉管理 第二道——工作负责人 （班干部、执勤班长） 第三道——班级指挥者（班主任） * 教师与学生之间 同学与同学之间 不是领导和被领导关系 而应该是合作互助关系 * （3）把学生培养成岗位能手 按岗位分工分类指导 召开各种小型培训会 确定岗位职责 培训：解读、示范、提问、交流 操作：提醒、检查、研讨、激励 * 劳动委员在培训值日生 * 【示例】培养班干部 * 班干部培训主要内容 培训内容 主要方法 做什么 下发《班委工作任务单》、加强沟通 基本工作方法 培训会、个别谈话 如何开展工作 撰写工作计划、案例式培训 如何树立威信 提供展示机会、授权、公开表示支持 协调干群关系 个别指导、案例式培训 工作主动性与创新 引导、激励、提供自主发挥空间 养成反思习惯 及时记录、撰写述职报告 * 1，让班干部知道自己要做什么 （1）向班委下发任务单 【任务单示例】宣传委员 （1）管理板报小组，保证每期黑板报能及时出刊 （2）管理班级海报小组 （3）学校、班级各项活动的宣传工作 （4）《班级之星》的评选、颁奖词撰写、海报制作 （5）安排各类活动的记录、摄影和电子相册制作等? * 班级摄影师 * 海报小组发布的班级校运会夺冠海报 * （2）班干部之间加强沟通 任务单不能界定所有问题 要教育班干部加强沟通 某项工作无法确定负责人 及时请示班主任明确 一人负责，众人协助，听从指挥 2，让班干部反思自己做了什么 【示例】班干部述职报告 1、本学期做了哪些具体工作 2、哪些做得比较满意 3、工作中的不足之处有哪些 4、对班级工作的想法和建议 5、希望班主任和同学给予怎样的指导和帮助 * 让班干部接受同学的评议：班委述职会 * 【班干部评议选票示例】 序号 职务 姓名 优秀 称职 不称职 1 略 略 　 　 　 2 略 略 　 　 　 3 略 略 　 　 　 * 表彰优秀班委 * 高效管理班级要领 按照任务设置岗位 每个岗位明确职责 根据职责培训学生 每项工作都有检查 每次检查都作评价 每次评价都要激励 * （4）加强团队意识培养教育 管理班级不能只靠顶层设计。 班级管理归根到底要解决人的问题，即人的素质问题。 培养团队精神提升班级的凝聚力，众志成城，共同为班级发展做贡献。高效管理的思路才能变成现实。 * 什么是团队精神？ 1，互相欣赏，互不拆台 2，同心同德 3，互帮互助 （不仅要主动帮助别人，更要学会主动求助） 4，团队自豪感 5