高中新课程数学（新课标人教B版）必修一2.1.2《函数表示法》（2）教案.docVIP

7C教育资源网（)，百万资源免费下载，无须注册！ 最全的免费教育资源网站，按教材详细分类（域名释义：7c学科网）批量购买请联系QQ：3729861832.1.2 函数的表示方法 教案(2) 一、教学目标 1、知识目标： (1) 进一步理解函数的三种表示方法； (2) 了解简单的分段函数，并能简单应用． 2、能力目标： (1) 进一步提高对函数本质的理解； (2) 初步培养学生运用函数知识解决实际问题的能力． 3、情感目标： 通过本节课的教学，使学生进一步认识到，数学源于生活，数学也可应用于生活，能够解决生活中的实际问题． 二、教学重点： 函数解析式的求法． 三、教学难点： 对函数分段解析式的理解． 四、教学过程： 教学环节 教学内容 师生互动 设计意图 复习引入 问题1：函数有哪三种常见的表示方法？它们各有何优缺点？ 教师提出问题，学生思考后回答问题． 通过对旧知识的回顾，为新知识的学习做好认知铺垫． 概念形成 投影出如下实例． 问题2：由实际生活中，上海至港、澳、台地区信函部分资费表： 重量级别 资费(元) 20克及20克以内 1.50 20克以上至100克 4.00 100克以上至250克 8.50 250克以上至500克 16.70 若设信函的重量为W(克)，应支付的资费为P元，能否建立函数P = f(W)的解析式？ 教师提出问题，学生思考后回答，导出分