有理数的乘法38006.ppt

先阅读，再填空： （-5）×（-3）………….同号两数相乘 （-5）×（-3）=+（ ）…………得正 5 × 3= 15………………把绝对值相乘 所以 （-5） ×（-3）= 15 填空：（-7）× 4……____________________ （-7）× 4 = -( )………___________ 7× 4 = 28………_____________ 所以 （-7）× 4 = ____________ 异号两数相乘 得负 把绝对值相乘 －２８ 例1 计算： (1) 9×6 ； (2) (?9)×6 ； 解：(1) 9×6 (2) (?9)×6 = +(9×6) = ?(9×6) =54 ; = ? 54; (3) 3 × （-4）(4)（-3） × （-4） = 12; 有理数乘法的求解步骤: 先确定积的符号 再确定积的绝对值 (3) 3 ×（-4） (4)（-3）×（-4） = ?（3 ×4） = +（3×4） = ? 12; 三、典型例题 被乘数 乘数 积的符号 积的绝对值 结果 －5 7 15 6 －30 －6 4 －25 1.填空题 2、确定乘积符号，并计算结果： （1）7×（－9）； （2）4×5； （3）（－7）×（－9） （4）（－12）×3. （5） （6）－2009×0 － 35 －35 + 90 90 + 180 180 － 100 －100 [归纳总结] 两数相乘的计算步骤： 第一步，确定积的符号； 第二步，确定绝对值； 第三步，计算结果． 注意：(1)第一个负因数可以不加括号，但后面的负因数必须加括号； (2)带分数在进行乘法运算时，必须先化为假分数． 例3 计算： （1） ×2　；　　　（2） (- ) × ( -2 ) 。 解：（1） ×2　=　1 （2）（- ）×（-2）=1 观察上面两题有何特点? 总结:有理数中仍然有:乘积是1的两个数互为倒数. 数a(a≠0)的倒数是什么? (a≠0时,a的倒数是 ) 　求一个数的倒数 1.4　有理数的乘法 探究新知 探究新知 重难互动探究 重难互动探究 新知梳理 新知梳理 教材重难处理 教材重难处理 1.理解有理数乘法的实际意 2.理解有理数的乘法法则，并能熟练地进行有理数的乘法计算 3.理解倒数的定义，会求一个数的倒数。 问题一、有理数包括哪些数？ 有理数包括正整数、正分数、负整数、负分数和零． 问题二、计算 (1)3×2; (2) 3× ; (3) × ; (4) ×0; (5)0×0. 答案:6; ; ; 0; 0. 一、知识回顾 我们已经熟悉正数及0的乘法运算,引入负数以后,怎样进行有理数的乘法运算呢? 问题：怎样计算？ （1）（-9)-(+6)+(-8)-(-10）= （2）（－4）×（－5） （3） （－5）×（+6） （4） 2015×0 如图,一只蜗牛沿直线 l爬行，它现在的位置在l上的点Ｏ． l Ｏ 三、新课探究 （１）如果蜗牛一直以每分２cm的速度向右爬行，３分后它在什么位置？ （２）如果蜗牛一直以每分２cm的速度向左爬行，３分后它在什么位置？ （３）如果蜗牛一直以每分２cm的速度向右爬行，３分前它在什么位置？ （４）如果蜗牛一直以每分２cm的速度向左爬行，３分前它在什么位置？ 规定：向左为负，向右为正． 　　　现在前为负，现在后为正． 为了区分方向与时间： 探究1 2 0 2 6 4 l 结果：3分钟后在l上点Ｏ 边 cm处 表示： 右 6 （+2）×（+3）= 6 （1）