2018-2019学年高中地理人教版选修三教学名师公开课省级获奖课件: 3.1旅游景观的审美特征 (共34张ppt).ppt

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2018-2019学年高中地理人教版选修三教学名师公开课省级获奖课件: 3.1旅游景观的审美特征 (共34张ppt)

4.以下叙述正确的是(  ) A.大观园入园处设计采用的是框景法 B.“虽由人作,宛自天开”,是欣赏人文景观的原则 C.不登山涉水也能体会到“行至水穷处,坐看云起时”的悠然 D.我国人民用“人化自然”或“自然化人”创造了独树一帜的山水画和山水诗 解析:大观园入园处设计采用的是障景法。“虽由人作,宛自天开”是古代园林造景的准则。只有登山涉水,才能求质求真。 自古以来,我国人民就追求人与自然的和谐统一。 答案:D 以情观景的具体要求:①综合______;②发挥______;③移情于景,__________;④登山涉水,__________。 五、以情观景 感受 想象 情景交融 求质求真 以情观景 步骤 原因 实例 综合感受 ↓ 发挥想象 ↓ 移情于景,情景交融 ↓ 观赏旅游景观,要通过视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等综合感受,体会自然美 “鸟语花香”通过视觉、听觉、嗅觉等综合感受 自然景观的形象美,例如山的雄、奇、秀、险等,都是抽象的概念,需要通过想象才能感知 黄山的“石猴观海”、巫峡的“神女峰”等地貌的酷似造型,要与想象中的事物或情景融合时,方能体会其巧妙 登山涉水,求质求真 身在自然,志在自然。欣赏景观的同时,情景交融,移情于景,情随景变 “大江东去,浪淘尽,千古风流人物”,是畅旷景观与思接千载的情感相融而产生的审美境界 欣赏自然景观,不仅要达到悦形、怡情的审美境界,还应追求精神

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