初中数学九年级上册《31不平行四边形1》.pptVIP

利用前面学过的公理和定理,我们可以证明许多与四边形的有关结论. 你还记得我们探索过的平行四边形的性质及判别条件吗? 青岛市初中数学课件 * 如图,四边形ABCD四边的中点分别为E,F,G,H,四边形EFGH是怎样四边形?你的结论对所有的四边形ABCD都成立吗? A B C H D E F G 你能利用公理和已有的定理证明它们吗? 1.定理:平行四边形的对边相等. 已知:如图,四边形ABCD是平行四边形. 求证:AB=CD,BC=DA. B D C A 1 2 3 4 2.定理:平行四边形的对角相等. ′ 已知:如图,四边形ABCD是平行四边形. 求证:∠A=∠C, ∠B=∠D. B D C A 1 2 3 4 ′ 3.定理:平行四边形的对角线互相平分. 已知:如图,四边形ABCD是平行四边形,对角线AC,BD相交于点O. 求证:CO=AO,BO=DO. B D C A 1 2 3 4 O ′ 4.定理:等腰梯形同一底上的两个角相等. 已知:在梯形ABCD中,AD∥BC, AB=DC. 求证:∠A=∠D, ∠B=∠C. B D C A E 5.定理:等腰梯形的两条对角线相等. 已知:如图,在梯形ABCD中,AD∥BC,AB=DC. 求证:AC=DB. B D C A 6.定理:同一底上的两个角相等的梯形是等腰梯形. 已知:如图,在梯形ABCD中,AD∥BC, ∠B=∠C. 求证:AB=DC. B D C A 作业P74 随堂练习2 习题3.1-1 B D C A E 思路1:平移一腰至DE 思路2:作梯形的高 思路4:平移一腰至CM 思路3:延长两腰相交 B D C A ┎E ┒F B D C A O B D C A M