人教版高中生物必修3第四章 第3节群落的结构 名师公开课市级获奖课件（共58张）.pptVIP

捕食：一种生物以另一种生物作为食物 90多年的调查研究表明，猞猁和雪兔种群数量之间存在相关性。例如，从1845年到1855年间，猞猁数量的增加导致雪兔减少；而雪兔的减少，又会造成猞猁减少，之后雪兔又大量增加。从多年的调查看，雪兔和猞猁相互制约，使它们的种群数量保持在一定范围 内波动。 课本P73 资料2 讨论2 讨论3：猞猁的存在对整个群落的稳定可能起什么作用？ 雪兔是以植物为食，猞猁是以雪兔为食。猞猁的存在不仅制约雪兔的种群数量，使得植物→雪兔→猞猁之间保持相对稳定，而且由于植物资源比较稳定，进而使得另一些以植物为生的动物数量及其食物链相对稳定，因而整个群落可以处在相对稳定的状态。 植食 捕食者↓ →被捕食者↑ 捕食者↑ →被捕食者↓ 两个种群数量相对稳定 大象和狮子抢夺水源 竞争： 两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等 竞争的结果？ 两种草履虫单独培养和混合培养时种群个体数量发生动态变化的原因是什么？ 思考: 课本P73资料1