六年级数学《分数除法》贴ppt课件.pptVIP

分数除法应用题(一) 人教版小学数学第十一册P34例1、例2 教材简析 本节课前学生已掌握除法的意义、计算法则以及相应的已知一个数的几分之几是多少,求这个数的文字题,只是还没有以应用题的形式让学生解决, 本堂课主要通过学生将已学习的除法的意义、计算法则、分数乘法应用题的数量关系及解法运用到解决新的应用题中去。 它又是学生掌握分数连除应用题、及较复杂的分数应用题的基础。 教学目标： 认知、技能： 会根据题意画出线段图，掌握数量关系，并通过线段图及数量关系掌握分数除法应用题的分数除法应用题解法，能正确解答此类应用题。 过程、方法： 让学生亲身经历由分数乘法应用题的数量关系转化为其他数量关系解分数除法应用题，或直接根据乘法应用题的数量关系式解此类应用题的过程。掌握应用题的分析方法，体会转化、迁移的数学思想。 能力、情感、态度： 培养学生对应用题的分析、比较、研究的能力，自信的学习态度与情感。 重难点、关键 关键: 学生能否将已学过的分数乘法应用题的数量关系式迁移、转化运用到这节课中去。 重、难点： 分数除法应用题的解法，并从中培养学生分析、比较、迁移、转化的能力。 教法与学法 设置冲突，激发学生兴趣 自主探索，培养学生能力 合作交流，唤起学生自信 分层练习，发散学生思维 教学过程 第一层次：设置冲突，激发兴趣 出示复习题：一个儿童体重35千克，他体内所含的水分占体重的