小学语单词图像记忆法.docVIP

[标签:标题] 篇一：完美版小学英语单词图像记忆法 记忆方法：我吃了一头母牛 crocodile [ #39;kr?k?dail ] n.鳄鱼 （小学单词） 分析：c——“吃”的拼音首字母；ro— — “肉”的谐音；co— —“cola”的简写；Animals(动物) di—— ant [ ?nt ]n.. 蚂蚁 “弟”的拼音；le——“乐”的拼音； 分析：an―― 一个 ；t――形状像伞； 记忆方法：鳄鱼吃肉的时候喜欢喝可乐，英语单词图像记忆法 记忆方法：蚂蚁举着一把伞 bear [ be?(r) ] n. 熊 分析：b――近似数字 6；ear—－耳朵； 记忆方法：6 只耳朵的熊 bird [ b?:d ]n .鸟 分析：bi――“比”的发音；r――“人”的拼音首字母；d――“大”的拼音首字母；记忆方法：比人还要大的鸟 budgie n .相思鹦鹉 分析：bu――“不”的发音；dg――“大哥” 的拼音首字母；i――“爱”的谐音；e— — “鹅”的拼音； 记忆方法：这只鹦鹉不让大哥爱鹅 butterfly [ #39;b?t?flai ] n.蝴蝶 分析：butter――黄油（奶油）；fly――飞； 记忆方法：黄油（奶油）上面飞来了一只蝴蝶 cat[ k?t ] n . 猫分析：ca――“擦”的发音；t――形状像雨伞 记忆方法：一只猫在擦雨伞 cheetah[ #39;t?i:t? ] n. 印度豹 分析：che――“车”的发音；et――“一头”的拼音首字母；ah――“啊哈”的发音； 记忆方法：车里面跑出一头印度豹，吓得我“啊哈”的一声大叫 cow [ kau ] n. 母牛 分析：c――“吃”的拼音首字母；ow――“我”的拼音反写； 弟弟看得直乐 dog [ d?g ] n. 狗 分析：do――做；g――“狗”的拼音首字母； 记忆方法：我不想做狗 duck [ d?k ] n. 鸭子 分析：du ――“毒”的拼音； ck ――“刺客”的拼音首字母； 记忆方法：我拿了一只有毒的鸭子给刺客 elephant [ #39;elif?nt ] n. 大象 分析：ele——“饿了”的拼音；ph——“破 坏”的拼音首字母；ant——蚂蚁； 记忆方法：大象饿了就会去破坏蚂蚁窝 fox [ f ? :ks ] n.狐狸 分析：fo——“佛”的拼音；x——形状像剪刀； 记忆方法：狐狸在佛像前用剪刀自杀 fish [ fi? ] n. 鱼 分析：f——形状像拐杖；is—— 是；h— —“活”的拼音首字母； 记忆方法：拐杖下面的这条鱼是活的 frog [ fr?g ] n.青蛙 分析：fr——“飞人”的拼音首字母；o—— 形状像太阳；g——“哥”的拼音首字母； 记忆方法：飞人从太阳上捉了一只青蛙给哥哥 hare [ h?? ] n.野兔 分析：h— —形状像椅子；are——是； 记忆方法：坐在椅子上的是一只野兔 1 分析：she——她；ep— —“鹅皮”的拼hamster [ #39;h?mst?(r) ] n.仓鼠 分析：“喊死它”的谐音； 记忆方法：见到仓鼠我们就要喊死它 hippo [ #39;hip?u ]n. 河马 分析：hi——“嗨”的发音；pp——“屁屁”的拼音首字母；o——形状像圆形； 记忆方法： 嗨，屁屁圆圆的就是河马 horse [ h?:s ]n. 马 分析：h— —“虎”的拼音首字母；or——或者；se——“蛇”的谐音； 记忆方法：虎或蛇都不如马跑得块 lion [ #39;lai?n ]n. 狮子 分析：li——“梨”的拼音；on——上； 记忆方法：谁敢把一个梨放在狮子的头上？ mouse [ maus ]n. 老鼠 分析：mo——“摸”的拼音；us— — 我 们；e——“鹅”的拼音； 记忆方法：老鼠摸得我们变成了鹅 owl [ aul ]n. 猫头鹰 分析：l——数字 1；wo——“我”的拼音； 记忆方法：我撞翻了一只猫头鹰 pig [ pig ]n. 猪 分析：pi——“屁”的拼音；g— —“股”的发音首字母； 记忆方法：我喜欢吃猪屁股 rabbit [ #39;r?bit ] n.兔子 分析：ra——“拉”的谐音；bb——“爸爸”的拼音首字母；it——它记忆方法：兔子拉着爸爸给它讲故事 seal [ si:l ] n. 海豹 分析：sea——海；l——“捞”的拼音首字 母； 记忆方法：从海里捞起一只海豹 sheep [ ?i:p ]n.绵羊 音首字母； 记忆方法：她给绵羊穿上一身鹅皮 snail [ sneil