微波课程设计..doc

太原理工大学现代科技学院 微波技术与天线 课程设计 专业班级 电子信息12-1班 学 号 2012101538 姓 名 王 琴 指导教师 刘建霞 太原理工大学现代科技学院实验报告 太原理工大学现代科技学院 专业班级 电信12-1 学生姓名 王琴 课程名称 微波技术与天线课程设计 设计名称 螺旋天线设计 设计周数 1.5周 指导教师 刘建霞 设计 任务 主要 设计 参数 1、熟悉HFSS仿真平台的使用? 2、熟悉微带天线的工作原理与设计方法 3、在HFSS平台上完成如下仿真设计 螺旋天线设计参数： 中心频率??f=4GHZ?? ? ?螺旋导体的半径??d=23.85mm;??? 螺旋线导线的半径??a=3mm;?? 螺距??s=16.62mm;???? 圈数??N=5;???? 轴向长度??l=Ns;? 4、结合同组其他同学的设计结果完成对于该天线结构参数与性能之间关系的探讨 5、在1.5周内完成设计任务 设计内容 设计要求 6.15：分组、任务分配、任务理解 6.16：查阅参考资料，理论上熟悉所设计的器件的工作原理与特性，完成方案的设计 6.17~6.19：熟悉仿真平台的使用，完成在平台上的建模，设置，结果提取与分析，以及验收。 6. 22：同组同学结果汇总及讨论 6.23~6.24：设计说明书的撰写 在设计过程中，作为设计小组成员，每位同学要具有团队意识和合作精神，并最终独立完成自己的设计任务。 主要参考 资 料 刘学观，微波技术与天线，西安电子科技大学电出版社，2008 顾继慧，微波技术，科学出版社，2007 李明洋，HFSS应用设计详解，人民邮电出版社，2010 学生提交 归档文件 1、相关知识及基本原理 2、参数归纳：材质、尺寸 3、软件仿真过程及结果分析 4、设计总结 课程设计任务书 注：课程设计完成后，学生提交的归档文件应按，封面—任务书—说明书—图纸的顺序进行装订上交（大张图纸不必装订） 指导教师签名： 日期： 螺旋天线的仿真设计 一、设计题目：螺旋天线的仿真设计? 二、设计目的：? （1）熟悉Ansoft??HFSS软件的使用。????? （2）学会螺旋天线的仿真设计方法。? （3）完成螺旋天线的仿真设计，并查看S参数以及场分布。 三、设计要求：? 螺旋天线是一种常用的典型的圆极化天线，本设计就是基于螺旋天线的基础理论及熟练掌握HFSS10软件的基础上的，设计一个右手圆极化螺旋天线，要求工作频率为4G，分析其远区场辐射特性以及S曲线。? 螺旋天线通常用同轴线馈电，天线的一端与同轴线的内导体相连，另一端则处于自由状态。 图一：螺旋天线示意图 本设计参数： 中心频率??f=4GHZ，??? ? ?螺旋导体的半径??d==23.85mm;??? 螺旋线导线的半径??a=3mm;?? 螺距??s=16.62mm;???? 圈数??N=5;???? 轴向长度??l=Ns;? 四、实验原理 1、螺旋天线（helical?antenna）是一种具有螺旋形状的天线。它由导电性能良好的金属螺旋线?组成，通常用同轴线馈电，同轴线的心线和螺旋线的一端相连接，同轴线的外导体则和接地?的金属网（或板）相连接，该版即为接地板。螺旋天线的辐射方向与螺旋线圆周长有关。当?螺旋线的圆周长比一个波长小很多时，辐射最强的方向垂直于螺旋轴；当螺旋线圆周长为一?个波长的数量级时，最强辐射出现在螺旋旋轴方向上。 2、螺旋天线的技术指标? (1)方向图： 天线的辐射方向图(简称方向图)是天线的辐射参量随着空间方向变化的图形表示。所谓辐射参量包括辐射的功率密度、场强、相位和极化，在通常的情况下辐射方向图在远场区域测定，并表示为空间方向坐标的函数(称为方向函数)。实际上，我们最关心的是天线辐射能量的空间分布，在没有特别指明的情况下，辐射方向图一般均指功率通量密度的空间分布，有时指场强的空间分布。由电基本振子的分析可知，天线辐射出去的电磁波虽然是一球面波，但却不是均匀球面波，因此，任何一个天线的辐射场都是具有方向性。所谓方向性，就是在相同距离的条件下天线辐射场的相对值与空间方向的关系，如图2所示： 图二 若天线辐射电场强度为州，r民司，把电场强度的绝对值写成 |E()|=f() 式中I为归