二选一作文.docVIP

二选一作文 下面的题目，任选一个写作，均不少于700 字。 1． 故事续写：“老师叫你去办公室。”后面伸出一只手，猛地拍在我的肩上。“啊！（啊。/啊？/啊??）”我不由得发出声音。 请以这个场景开头，并选择你认为最能表现“啊”的情感的标点符号（！/。/？/??），续写这个故事。要求有生活味，想象力丰富，合情合理，可以虚构，但不能虚假。 2． 命题作文：我和我的星座 （命题人：《课堂内外·创新作文》初中版主编、全国中小学生创新作文大赛初中组评委 彭治旗） 温馨提醒：小伙伴们，若觉得没思路，不好写，可@彭治旗，在新浪或腾讯微博上发问哦！ 愿我的命题给你灿烂的创意 彭治旗 我理想的命题是这样的： 既有限制性，又有开放性；既能贴近生活，又能发挥想象。这样命题能适应不同个性的孩子，让每一个人都能通过命题书写自己的心灵空间，从而绽放绚烂多姿的创意礼花。亲，你们愿意发挥自己的创意，满足一下我的小小愿望，证明我这次的命题很成功么？ 第一题是一个故事续写式的作文命题，题目自拟。我出题有个习惯，就是从你们熟悉的生活中选择情境、主题和方向。在学校生活中，我们一般有这样的经历，自己或身边的同学被老师叫到办公室去。因此，你们的熟悉生活就被我拿来做了命题。办公室我们是非常熟悉的，它已成为我们内心的一个符号，有体现权威、发布消息、实施奖惩等多种含义。这些意义让我们在生活的基础上产生了无穷的想象。“老师叫你去办公室。”是去接受处罚，还是获得惊喜，更或是接受一项秘密任务？都可以写。为了体现出题的水准，突破故事续写类命题天马行空的写作缺陷，我精心设计了一个感叹词，并以选择标点符号的形式来进行限制。别看这小小的限制，它可是决定了你的内容架构和故事走向。感叹号的强烈反应，句号的习以为常，问号的疑惑猜测，省略号的想象奇幻，让标点符号说话，不就是体现了你文章的设计水准么？ 除了写经验生活，我们还可以进一步发挥，大胆创作故事，在命题的字里行间中找到写作的兴奋点。比如，同学带话叫我去办公室是一个“愚人节的玩笑”；因为以前经常被叫去办公室，毕业后开同学会，大家招呼我还忘不掉提醒我“老师叫你去办公室”；我们是双胞胎，我受够了妹妹惹事后溜之大吉，而“我”被叫去办公室受训；新老师找我这个调皮学生谈话，结果她比我还紧张，我反倒安慰她。还有更“恐怖”的是，我回头却不见人，谁对我说话？或许我在做梦??这些思路是不是挺有意思啊！ 写作也是与现实对抗，与异界相呼应。除了写亲身经历，虚构生活故事，我们还可以大胆发挥想象，写“另外一个世界”的“现实”故事。比如，西天取经团队出国进修，八戒比较笨，经常被老师叫到办公室“单独辅导”；在办公室收到一封神秘来信，召唤潜伏在学校中的我加入“灵魔”战争；办公室突然变成了监狱，老师变成了守卫，原来这是一个圈套??这些构思是不是挺过瘾啊！ 第二题，大家应该欢呼吧，95后的同学可能很少有不知道自己星座的，很少有不了解那些星座故事的。但我要好心提醒各位，此题虽然看起来很好写，却也步步陷阱呢。失误可能有两种：第一，原样照搬各类星座故事，最后点题说“这就是我的星座”。这种写法忽略了“我”的参与，是不得要领的；第二，讲了很多“我”的特点，最后说这可能与“我的星座”有关，看来星座讲得挺靠谱。这种写法脱离了“星座”而独立写“我”，牵扯的那么一两句与星座有关的话，实在没有任何意义。其中的一个做法是，将“我”的某个特点，比如运气、性格、兴趣、情感、理想与星座的特点联系起来写。当然，也可以写“我”与星座根本不靠谱，魔蝎座的“我”完全是“双鱼”的性格。此题可以解读个性、阐释理想、表白内心、八卦运程等等，总之，你认识自己有多深，文章就能写多好。 最后，我希望我的题目没有为难到大家。欢迎大家多多写我的题目，让这一届的作文成为史上最好的范本。 附：2014年（1、2月号）同题擂台题目 下面的题目，任选一个写作，均不少于700 字。 1． 故事续写：“老师叫你去办公室。”后面伸出一只手，猛地拍在我的肩上。“啊！（啊。/啊？/啊??）”我不由得发出声音。 请以这个场景开头，并选择你认为最能表现“啊”的情感的标点符号（！/。/？/??），续写这个故事，题目自拟。要求有生活味，想象力丰富，合情合理，可以虚构，但不能虚假。 2． 命题作文：我和我的星座 （命题人：《课堂内外·创新作文》初中版主编、全国中小学生创新作文大赛初中组评委 彭治旗） 温馨提醒：小伙伴们，若觉得没思路，不好写，可@彭治旗，在新浪或腾讯微博上发问哦！ 猴哥，师傅让你去趟办公室（1480字） 宋和煦 “猴哥，师傅叫你去办公室。”后面伸出一只手，猛地拍在悟空的肩上。“啊！？”孙悟空猛地一惊！不由得发出声音，心想：这回师傅为啥找我啊？ 这是在西天灵山的一个新兴佛学研修班上，从后面拍悟空的是唐僧的得力助手、悟空的师弟沙僧。 话说孙悟空从