人教版七年级第三单元测试题包含答案.docVIP

人教版七年级上册语文第三单元测试卷 （满分120分　时间120分钟） 一、（16分，每小题2分） 1．下列加点字的读音无误的一项是（　　） A. 确凿（zǎo） 窃读（qiè） 搓捻（nián） 人迹罕至（hān） B. 书塾（shú） 叛逆（nì） 攒成（cuán） 疲倦不堪（kān） C. 秕谷（bǐ） 枉然（wǎnɡ） 自卑（bēi） 一字不漏（lù） D. 模仿（mó） 涨红（zhànɡ） 感慨（ɡài） 恍然大悟（huǎnɡ） 2.下列字形有误的一项是( ) A. 人声鼎沸 花团锦簇 油然而生 B. 混为一谈 博学笃志 威风凛凛 C. 不求甚解 温故知新 高枕而卧 D. 小心翼翼 四平八稳 感概万分 3.下面加点词语解释不准确的一项是（ ）（2分） A.她想让我 懂得“杯”是“杯”，“水”是“水”，而我却把两者混为一谈。（不同的事物混合成为一体） B.这些字使整个世界在我面前变得花团锦簇，美不胜收。（美好的东西太多，一时接受不完） C.这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。（少有人来） D.在众目睽睽之下，我几乎是狼狈地跨出了店门。（大家的眼睛都注视着） 4.下列句子中成语运用不恰当的一项是（　　） A. 神农架是一片人迹罕至的神秘原始森林． B. 为了达到精益求精的效果，小刚不求甚解，又把这个题目研究了一番． C. 这下我才恍然大悟，原来好朋友小红一直在暗地里帮助我． D. 请别把这两件不相关的事情混为一谈 5.下列句子没有语病的一项是（　　） A. 临近考试，同学们的学习态度有了明显的提高. B. 谈论云南文化及影响力，我们既要有文化自信，不妄自菲薄，又要有全国视野，不盲目乐观. C. 有无扎实的阅读基础，是青少年提高写作能力的前提. D. 周末的郊游踏青活动，大家一定要注意安全，防止不要发生意外事故. 6．下列句子标点符号使用有误的一项是( ) A.冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。 B.但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。 C.中间挂着一块扁道：三味书屋；扁下面是一幅面，画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下。 D.他只静静地笑道：“你太性急，来不急等它走到中间去”。 7..选出下列修辞手法使用正确的一项，将序号填入括号中( ) ①碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹。 ②油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。 ③木莲有莲房一般的果实。 ④覆盆子像小珊瑚珠攒成的小球。 A．形容 拟人 比喻 比喻 B．排比 拟人 比喻 拟人 C．排比 拟人 比喻 比喻 D．比喻 排比 拟人 比喻 8．下列有误的一项是（　　）　 A.鲁迅原名周树人，浙江绍兴市人，是我国现代著名的文学家、思想家、革命家。 B. 《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的《朝花夕拾》，是一篇回忆童年生活的小说。 C.《再塑生命的人》中“我”在莎莉文小姐的教育下，最终成功地掌握了学习语言的钥匙，也最终成为了一个作家。 D.《论语》与《大学》《中庸》《孟子》并称“四书”。共二十篇。 二、阅读《从百草园到三味书屋》选段，完成9-12小题。（ 8分） 出门向东，不上半里，走过一道石桥，便是我先生的家了。从一扇黑油的竹门进去，第三间是书房。中间挂着一块匾道：三味书屋；匾下面是一幅画，画着一只很肥大的梅花鹿伏在古树下。没有孔子牌位，我们便对着那匾和鹿行礼。第一次算是拜孔子，第二次算是拜先生。 第二次行礼时，先生便和蔼地在一旁答礼。他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。我对他很恭敬，因为我早听到，他是本城中极方正，质朴，博学的人。 不知从哪里听来的，东方朔也很渊博，他认识一种虫，名曰“怪哉”，冤气所化，用酒一浇，就消释了。我很想详细地知道这故事，但阿长是不知道的，因为她毕竟不渊博。现在得到机会了，可以问先生。 “先生，‘怪哉’这虫，是怎么一回事？……”我上了生书，将要退下来的时候，赶忙问。 “不知道！”他似乎很不高兴，脸上还有怒色了。 我才知道做学生是不应该问这些事的，只要读书，因为他是渊博的宿儒，决不至于不知道，所谓不知道者，乃是不愿意说。年纪比我大的人，往往如此，我遇见过好几回了。 9. “我们便对着那匾和鹿行礼”对此理解不当的一项是（ ） A.鹿是匾下面的装饰画。 B.先生要学生对匾行礼，学生以为对匾和鹿行礼。——变现孩子的天真和无知。 C.鹿是灵物，是神灵的象征，先生要学生对匾和鹿行礼。 D.天真无邪的孩子把对书屋行礼理解为对鹿行礼。——增加一点幽默感。