语文人教版三年级下册《检阅》第一课时教学设计 上交教案.docVIP

三年级下册《检阅》第一课时教学设计 执教者：福清市江镜中心小学 陈碧彬 【教材说明】《检阅》这篇课文讲述波兰一所学校的儿童队员，在国庆来临之际，做出了一个大胆的决定：在国庆游行检阅时，让拄拐的博莱克走在第一排。游行时，他们的检阅队伍获得了大家的一致喝彩。课文的思路很清晰：先是交待了事件发生的时间和背景，然后细致描述了两个场景：儿童队员准备参加国庆检阅，商量怎么解决一件“棘手的事”；国庆节那天儿童队员参加检阅的情景。 【教学目标】1、会认“俱、拄”等5个生字。会写“俱、博”等14个字。正确读写“检阅、俱乐部、挑选”等词语。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。3、凭借课文语言，进行说写训练，从中感受大家对残疾人博莱克的尊重和爱护，以及博莱克自尊自强的个性品质。4、借助文本信息，展开个性解读，升华生活认识。 【教学重、难点】重点：有感情地朗读课文，理解课文内容，强化说写训练。难点：感受大家对残疾人博莱克的尊重和爱护，以及博莱克自尊自强的个性品质。 【课前准备】1、PPT课件。2、新中国60周年国庆检阅录像片段及相关资料。 【教学过程】 一、激情导入，感受氛围。 1、感知“检阅”。 (1)播放检阅视频。 （2）积累成语：用一两个词来概括一下检阅的场面 2、板书课题：检阅。 [设计意图：此环节是让学生与媒体资源对话，让学生根据所看到的场面来说说感受。它能补充学生生活经验的不足