社会实践活动-金陵科技学院.docVIP

大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动 简 报 第35期 共青团金陵科技学院委员会编 2009年8月29日 国际教育学院暑期社会实践集锦 留学市场分析调研团队 根据校团委的统一要求，结合我院学生“两阶段”学习特色和学生所学专业知识，国际教育学院团总支组织了一只留学市场分析调研的暑期社会实践重点团队，团队人员由7人组成，在留学咨询机构和语言培训机构领导和老师的帮助下，完成了留学市场现状调研报告一篇。 实践心得 在八月十五日到二十七日这段时间，我们团队七人在新航道语言学校实习。我们在这里进行关于留学及语言培训市场调查的社会实践。社会实践分为三个阶段，研究方向和方式的确定、调查问卷的分发、问卷数据的录入及调查分析报告的书写。 8月15日到17日，经过大家详细的研究讨论，最终确定下来整个工作的大致方向。8月18日到21日之间，进行问卷的分发工作。全组人能够克服天气炎热，路途遥远等困难，在闷热的酷暑八月，到处奔波分发调查问卷，还要面对无数次他人拒绝，但是我们全组人团结一心，彼此鼓励安慰，就算被拒绝一百次，依旧有第一百零一次开口的勇气。但是，22日和23日数据整理之后，我们发觉自己采集的数据量依旧不够，如果就此进行分析，得出的结论的偏差也会相对较大，这时，我们就面临一个选择——是就用当前拥有的数据进行分析还是继续进行数据采集？由于27号就要进行报告演示，因此我们必须在两天之内完成数据的录入、图表的制作以及报告分析，工作量十分可观。一番斟酌之后，我们认为既然接了这个工作，就应该努力做到最好，决定继续多发一天的问卷，采集够足量的数据。为了获得最多的数据，我们全组人在一天内跑了市内十余个地点进行问卷分发，终于获得了足够的数据。8月25号，由于调查问卷数量的庞大，数据的录入也是一向艰巨的工作。经过对无效问卷的剔除，我们最终是获得了743份有效问卷，近二十道题目，包括单选、多选，工作量相当巨大，但是我们合理分工，全组人坚持将数据录入完毕，直到晚上才离开南京新航道。8月26日几个组员由于特殊情况下不得已缺席，全组只剩四人完成剩下近二十题的分析和演示文稿的制作，几个人在网上讨论，奋战到晚上十点。 这次社会实践除了，我们团队内部十分团结，相互体谅，对分配到的工作毫无怨言，努力实施，做到最好，特别是合理的分工，各自工作齐头并下，这在很大程度上提高了工作效率，十分令人欣慰。同时，我们也在这份市场调查的工作中，了解到工作进行的正式且正确的方式——有些平时不起眼的细节和做事程序，却是我们必须重视的，比如定时汇报工作情况，用正确的格式进行汇报，制作时间节点，据此进行工作以及比对工作进行情况。从我们的问卷调查来看，在大部分人的留学观念中，教育更像一种自我增值的投资过程，留学无疑也是其中的一种方式。留学国家的各种特点左右着它的回报率，以及人们的决定。 相比国内教育制度，它有许多的优势，同时它也是一项高风险的投资，因为没有人可以保证留学一定可以令自我增值，却要付出比在国内上大学更昂贵的费用。无法完成学业而被遣返回国以及无工作的“海归派”也是存在的。 所以作为将来也要留学的学生，我们更需要以一种批判、客观的角度去审视我们的留学前景，以及为自己量身制定一个适合的留学计划，正确对待我们的留学生涯。 虽然最后我们做出了一份关于留学市场分析报告，但是我们的问卷分发数量还是十分有限，根据这个数据得出的结论还存在一定的局限性。最后，我们也十分感谢南京新航道培训学校的老师为我们提供的这次实习机会，也感谢南京外服留学服务机构及相关老师对我们在工作进行中指导、提点、建议以及温和的纠正，使我们在这次社会实践调查学到了平日学不到的知识。