政治经济学教案(王旎).docVIP

政治经济学教学大纲 《政治经济学》教案 系院名称：经济与管理学院财政与税务系 专业名称：财务管理 讲 授 人：王旎 时 间：2011年第一学期 课程名称：政治经济学 学 时：半学年，总课时54 学 分：3 使用教材： 参 考 书：吴树青主编《政治经济学》 教学方法： 教学手段：讲授与多媒体教学相结合 考核方法：考试 夏子贵主编《政治经济学》 启发式教学 课堂讨论 课程论文 社会调查 张维达顾问，谢地、宋冬林主编《政治经济学》 政治经济属于理论经济学，是马克思主义的重要组成部分，是“马克思理论最深刻、最全面、最详细的证明和运用。”政治经济学具有特定的研究对象和研究方法，在经济学的各门科学中居于基础性学科的地位，是经济学科类和工商管理类各专业学生必须学习掌握的基础理论课程 。 导 论 1、学习目标 认识政治经济学的研究对象和研究方法，理解马克思主义政治经济学是发展的理论。 2、本章概述 分析政治经济学的产生与发展，阐明政治经济学的对象与方法，揭示政治经济学的学科性质和意义。 3、学习时限：3学时 4、本章的重点和难点 为什么政治经济学以生产关系作为研究对象?什么是科学抽象法？ 5、学习指导 认真阅读、理解知识点，查阅相关背景资料，如果有精力可以阅读课程引注的参考文献。 6、主要阅读参考书目 (1)马克思:《lt;政治经济学批判gt;序言》。见《马克思恩格斯选集》第2卷。 (2)马克思:《lt;政治经济学批判gt;导言》。见《马克思恩格斯选集》第2卷。 (3)列宁：《马克思主义的三个来源和三个组成部分》。见《列宁选集》第2卷。 (4)邓小平：《建设有中国特色的社会主义》。见《邓小平文选》第3卷。 7、教学内容 第一节 政治经济学的产生与发展 一、政治经济学的由来 1、经济的含义 经、济二字最早见诸我国古代典籍《周易》，把“经济”连起来使用最初见于隋代王通的《文中子·礼乐篇》中，书中有“经济之道”的 用语。但我国古代典籍中的经济一词是指 “经国济民”或“经邦济世”，即治理国家、拯救贫民的意思，与现代语言中的“经济”一词的含义有所不同。我国对“经济”一词的现代用法是20世纪初引自日本。日本从19世纪下半叶开始大量翻译、介绍西方学术著作，曾移植我国古籍中的“经济”一词来译economy这个英语词汇。 2、经济与经济学 在西方文献中，最先使用“经济”一词的是古希腊的色诺芬(约公元前430--前354年)。在他所著的《经济论》中，把奴隶主阶级对奴隶生产活动的组织和管理首次用“经济(oikovouia)”一词来概括， 意指家庭管理。 在希腊文中 ，经济学就是由“oukoc”(家庭)和“nomoc”(规划)两个词组成的。亚里斯多德(公元前384 --前322年)在《政治学》的第一篇讨论治家问题，比较详细地讨论了什么是经济学，认为经济学就是研究家务，即奴隶主的家庭经济问题。从近代以后，经济学的含义逐渐超越了这种狭隘的概念，成为研究社会生产、交换、分配和消费过程中的经济关系和运动规律，以实现稀缺资源的优化配置的一门科学。它包括很多具体的学科，如政治经济学、国际经济学、应用经济学、部门经济学等等。 3、政治经济学的由来 “政治经济学”的提法出现于17世纪初，源于希腊文中的“poniz”(原意为城邦、国家及政治)与“经济学”组成的复合词。首次使用这一说法的是法国重商主义的代表人物安·德· 蒙克来田(1575-1622年)。他在1615年出版的《献给国王和王太后的政治经济学》一书中用了 “政治经济学”这种提法，目的在于说明他所论述的经济问题已经超出了自然经济的范围，不再是家庭或庄园经济的管理问题，而是国家或社会的经济问题。尽管如此，因为重商主义者仅仅把研究视野停留在流通领域，其研究方法只是对观察到的经济现象作一些肤浅的说明，还不是真正意义的政治经济学。 政治经济学作为一门独立的经济科学产生于17世纪中叶以后。当时，工场手工业制度已在英、法等国确立，资本主义生产关系迅速发展。但是新兴资产阶级与封建地主阶级之间的矛盾仍十分尖锐，代表产业资本家阶级利益的古典政治经济学应运而生。其任务是批判封建主义，证明封建制度必然为资本主义制度所代替，阐述资本主义的生产、交换、分配和消费过程中的经济关系及运动规律。古典政治经济学的创始人是英国人威廉·配第(1623-1687年)， 亚当·斯密 (1723-1790年)是古典政治经济学的集大成者。大卫·李嘉图(1772-1823年)是其完成者。他们把政治经济学的研究视点从流通领域转向生产领域，提出了劳动创造价值的理论，在一定程度上触及到资本主义经济运动的本质，对经济学的形成做出了开创性贡献。自1776 年亚当·斯密发表了《国富论》以后，经济学才越来越成为最受重视的科学。但是，由于英国古