怎样做一个优秀班主任.pptVIP

班主任作为班级的组织者和引导者，在班集体的发展和学生的健康成长中起着十分重要的作用，班主任的言行深刻的影响着每个学生身心的发展，有时，甚至会影响到学生的一生。 一、建立强有力的班委领导班子及健全有 效的班级管理制度； 二、培养学生良好的习惯； 三、“严”与“爱”的和谐统一、相辅相成； 四、用良好的形象感染学生； 五、开展丰富多彩的活动提高班级凝聚力  “麻雀虽小，五脏俱全”。一个班级就是一个集体，也是一个小社会，虽说只有五六十个人，但也必须有一套完整、有效的制度体系，它才能正常运转。 （一）建立强有力的班委领导班子 班干部是同学思想教育、文化学习和课余生活等各项活动的榜样，在班级管理中起着组织者、管理者和火车头作用。一个班级能否健康发展，良好的班风学风能否形成，班干部起着至关重要的作用。 1.班干部的选拔和调整 班干部选得是否准，是一个非常重要的问题。选准了，工作起来得心应手；选不准，可能会为开展班级工作带来很大麻烦，甚至会影响整个班级的学生。所以，班主任在选拔班干部时，必须有最基本的素质要求。 思想素质好，是班干部素质中最重要的一条。思想素质好，才会有是非观念，有责任心，能关心集体，能以身作则，才会有吃苦在前、全心全意为同学服务的实干精神，这样才能在同学中有威信、有影响，才能成为班级的带头人，才能自觉开展工作，否则不能起模范带头作用，不能以实际行动带领同学前进 学生要以学为主，作为一名班干部，首先应该明确自己是一名学生，学习是每个学生的头等任务。班干部只有知识素质过硬，才能在学生中站稳脚跟，才能带领和帮助其他同学共同完成学习任务。学习好了工作起来也无后顾之忧，帮助同学才有条件，参加各项活动才能起带头作用。所以，班干部要努力钻研，打下坚实的知识基础。对于学习成绩，不一定挑选最优秀的，较好的即可 ▲ 起始年级班干部的选拔，最好是根据学生的入学成绩及开学初大扫除等集体劳动中的表现来初步确定，然后一两周时间观察了解，再最终确定。这可以让学生明白，班干部确实是需要各方面能力都较强且有责任心的同学才能担任。 ▲ 一般情况下，班长由女同学担任为宜，而副班长由男孩子担任。因为一般情况下，同年龄的男孩子和女孩子相比，心理年龄都比较小，也更调皮、淘气一些，难免有时候管不住自己。班长管不住自己，其他学生就会不服气，就会给班级管理工作增添许多麻烦。 ▲对于不负责任或能力不足的班干部，要及时调整，但在调整的过程中，一定要小心谨慎，讲究方式方法，以免挫伤学生的自尊心，否则，也许会影响到班级的工作，更会影响到学生的身心。 2.班干部的培养 班干部应该有一定的独立工作的能力，对问题有一定的独立见解，能适应在不同复杂情况下的应变能力。因此，班主任对班干部不能只是使用，还应该进行教育和培养，除了要求他们掌握所学的书本知识以外，另一个重要的方面则是要 培养他们管理学生的能力，即培养他们在学习期间当班干部的能力。 1.让班干部自行召开会议，讨论班级事务 2.充分信任班干部，培养他们大胆工作的能 力，班里出现问题由班干部商量解决，小事 老师不参与，尊重班干部的决定 “没有规矩不成方圆”。大到一个国家小到一个家庭，没有良好的行为准则就难以有较好的发展。一个班集体也一样，要想确保它能保持积极健康向上的班纪班风，就必须有严格而健全的制度，这样在实施管理时才能有章可循，有责可究，才能更好的约束其中的成员，以使他们能在良好的环境中健康的成长。 1．管理制度的制定 班级的常规管理制度面向的是整个班级，要想顺利实施，就必须得到全体学生或者至少是绝大多数学生的支持和赞同。因此，一个班级的常规管理制度应该由师生共同制定，千万不能由班主任一人说了算。 班级常规管理制度的制定首先应以《中学生日常行为规范》及本校的校纪校规为依据，结合本班的实际情况，先召开班干部会议，和班干部共同讨论制定适合本班的常规管理制度，然后，利用班会课将初步讨论的结果交由学生讨论修改，最终经由全体学生同意通过。这样由师生共同制定的管理制度，既让班级的日常管理做到“有法可依”，执行起来也会较顺利一些。 2．管理制度的内容 一般情况下，班级常规管理制度的内容包括礼仪规范、课堂纪律、三操一队（早操、课间操、眼保健操和放学路队）卫生和学习等几大方面，每个方面都应该有明确而具体的要求，班主任依据这些规章制度对学生进行公开、公正、公平的约束、管理和规范，表现出色者会得到奖励，反之则会受到适当的惩罚，形成一种严而有序的学习环境，逐渐培养学生讲究文明、遵守纪律、热爱学习的思想意识，达到建设一个积极向上，团结守纪的优秀班集体的目的。 二、培养良好的习惯 1.抓早读 2.抓课前预备 3.抓课间 班主任在初一阶段的工作重点和中心任务，是整顿班级纪律，培养学