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PAGE PAGE 15 护理伦理与法规教案 一、课程性质和任务 《护理伦理与法规》是我校护理系高职教育的一门必修课。本课程的内容包括护理伦理与卫生法规两个部分。其任务是使学生通过学习，明确护理伦理与卫生法规的基本理论和基本规范，培养良好的护理伦理与法律意识，领悟医学人道主义精神，提高护理人文素质。 二、本课程的教学目标 （一）知识目标 1、理解护理伦理与卫生法规对护理人员的意义；2、理解护理伦理与患者、社会、科学技术的关系；了解违背卫生法规的处罚；3、掌握护理伦理原则、规范及其在护理实践中的应用；掌握护士执业有关法律规定。 （二）能力目标 1、能够分清护理行为的善与恶，合法与违法；2、能够在伦理与法规制约下进行护理行为的选择与抉择；3、能够承担护理伦理与法律责任。 （三）情感态度 1、树立正确的护理伦理与法治观念；2、学会敬畏生命，尊重生命；3、树立责任意识；4、学会从人文的角度理解并处理护理中发生的各种关系。 第一讲 护理职业与护理伦理 教学目标：通过教学，使学生认识护理职业的重要意义；理解护理职业与护理伦理的关系；熟知护理人员的素质要求和护理伦理的构成成分。 教学重点：护理伦理的构成 教学难点：护理职业与护理伦理的关系 教学时数：2学时 案例导入新课【“四句话说死病人”的思考】 一、护理职业 职业不是从来就有，也不会永恒不变。职业是指人们