XX五年级英语第二学期第三单元教案设计（冀教版）.docxVIP

XX五年级英语第二学期第三单元教案设计（冀教版） 本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址　　Unit3Lessons13---18writingHome　　Lesson13Let’sbuypostcards！　　一、教学目标：　　（一）、知识：　　1.掌握下列四会词汇：much　　了解认读单词：postcard,letter,e-mail.　　2.运用学到的日常用语简单地会话。　　（二）能力：　　1.在创设的情境中运用所学的知识，使语言交际能力进一步提高。　　2.通过对话，初步学会用英语购物，为学会生活打下基础。　　（三）、情感：　　激发积极的情感因素,培养与人交流的能力。　　二、教学重点、难点：　　重点：四会词汇：much　　难点：所学词汇postcard,letter,e-mail.和句型的灵活运用，进行交际。　　三、教具、学具：　　明信片、信件、电脑、录音机、　　四、教学过程：　　classopeningandReview　　Greeting.　　Sing“IAmDrawing”.　　keyconcepts　　Postcard,letter,e-mail　　Introduce　　Demonstrate“postcard”and“letterwithrealobjects.　　Talkabout:whatdoyouwritealetteron?　　whatdoesapostcardhave?　　wherecanwebuypostcards?　　Demonstrate“e-mail”withacomputer.Translate‘e-mail’.Notethatwesay“ane-mail”.　　Talkabout:whatdoyouwriteane-mailon?　　Usethestudentbookandaudiotape.　　Playtheaudiotape.Asksomestudentstoreadthetext.　　Introduce　　T:Look,hereisashop.Ithasmanypostcards.whichonedoyoulike?why?　　T:Doyouwanttochooseonetosendtoyourfamilyorfriend?Introduce“send”withapicture.　　whodoyouwanttosendthemto?　　Now,I’maclerk.canyoubuyit?　　T:verygood!youcangetit.　　T:Danny,jennyandLimingareinthehotelshop.Let’slistencarefully.　　Showthequestions:　　whatdoesjenny’spostcardhave?whodoesshewanttosenditto?　　whatdoesLiming’spostcardhave?whodoeshewanttosenditto?　　Listentotheaudiotape.Fillintheblanks.　　who　　whatpicture　　whom　　jenny　　thePalacemuseum　　mumanddad　　Liming　　Tian’anmenSquare　　cousinjing　　Listentotheaudiotapeagain.Answerthesequestions:　　whatisthepandadoing?　　Howmuchforthispostcard？　　HowmanypostcardsdoesDannywanttobuy?Doyouknowwhy?　　Practice　　Dividetheclassintosmallgroups.Askeachgrouptomakeupadialogueaboutbuyingpostcards.whyaretheybuyingpostcards?whodotheybuythemfor？whatpicturesdothepostcardshave?　　Present　　classclosing　　Homework:调查自己的学习用品的价格.　　Howmuchisyour…It’s…yuan.　　五、板书设计　　Lesson13Let’sbuypostcards!　　　　much　　Howmuch________?________yuan.　　I’lltake__________.　　Lesson14jennywritesapostcard　　　一.教学目标:　　（一）、知识：　　1.