三年级下册七颗钻石第二课时.docVIP

课题 七颗钻石 课时 2 课型 新授课 执教时间 主备人 李莎 执教人 石凯、李莎、张会英 学习目标 1.有感情地朗读课文。 2.从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富的想象力。 3.通过学习懂得关心别人，用爱心对待生活的道理。 学习重点 体会小姑娘美好的心灵与七颗钻石的关系。 学习难点 通过学习懂得关心别人，用爱心对待生活的道理。 教学准备 制作多媒体课件。（教师） 教学过程 教师活动 学生活动 导课明标 自主学习 合作探究 点拨提升 反馈达标 1.直接导入。 2.出示学习目标。 学生讨论、更正，教师点拨。 1.感受“缺水”。 指名读第一自然段。关键词： “干涸、干枯、焦渴”。 1.出示自学提示，学生默读课文。教师指导自学。默读课文，想一想，水罐发生了几次变化？每次变化的原因是什么？画出关键词句，并做简单标注。 2.小组交流。 1.体会“变化”。 第一次“变化”。 （1）谁来说说第一次“变化”的原因。 （2）指名读这部分内容，要读出寻水的艰难。 （3）想象小姑娘睡着了她会做些什么梦。 （4）正是因为小姑娘这份深深的孝心感动了上帝，给了她一罐水。小姑娘意外得到了水，自然是——（生答：喜出望外）什么叫“喜出望外”呢？ （5）得到了水后的小姑娘是怎么做的呢？ （6）指名有感情地朗读第二自然段。要读出小姑娘寻水的艰难、寻到水的惊喜和送水的急切。 第二次“变化”。 （1）谁