语文人教版三年级下册《 太阳》教学设计（第一课时）.docVIP

《 太阳》教学设计（第一课时） 樟塘小学 张玲娟 教材分析： 本文是一篇科普短文，文章采用了列数字、打比方等说明方法，介绍了和太阳相关的一些知识，说明太阳和人类有着非常密切的关系。 课文内容分两大部分。第一部分分别从“远”“大”“热”三个方面介绍了太阳的有关知识；第二部分讲人类和太阳的密切关系。这两部分内容互相关联。正因为太阳那么大，温度那么高，距离我们又那么远，才能给地球送来适合人类生存的光明和温暖，我们生活的世界才会这么美丽可爱。 课文在介绍太阳石，运用列数字、举例子、作比较、打比方等多种方法，使一些抽象的或不好懂的知识显得具体、通俗、明了，这样描写太阳的特点给人留下了深刻的印象。 教学目标： 1、指导朗读课文的第一部分（前三个自然段）； 2、理解课文内容，了解太阳“远”、“大”“热”等特点； 3、会认、会写及正确读写词语； 4、体会第一部分中的说明方法。 教学重点： 体会第一部分中的说明方法。 教学难点 1、解课文内容，了解太阳“远”、“大”“热”等特点； 2、 体会第一部分中的说明方法。 教具准备：多媒体 教学过程： 导入课题，激发阅读兴趣 知道《后羿射日》这个神话故事。 （1）、课件出示课文第一自然段前两句。（学生自由读） 理解：寸草不生（小草也不生，形容非常荒凉） （2）、说一