七年级数学上册基本的几何图形1.1《我们身边的图形世界》教案2（新版）青岛版.docxVIP

1.1 我们身边的图形世界 课题 1.1 我们身边的图形世界 课型 新授课 教学目标 1、经历从现实世界中抽象出几何体、平面、曲面的过程，初步体会几何研究的对象、方法，并感悟抽象的数学思想。 2、认识常见的几何体，掌握几何体、平面、曲面的概念。 重点 几何体、平面、曲面的概念，常见几何体的分类 难点 常见几何体的分类。 教学环节 教学内容 措施矫正 激 情 导 入 自 主 预 习 指 导 尝 试 、 交 流 ︶ 出示图片，学生观察之后谈谈自己的体会，认识到我们生活在一个丰富多彩的图形世界里。 活动一 1、指导学生预习课本第4页尽可能的完成书上提出的有关问题和练习。 2、学生预习几何体的定义，然后回答： 如果对于我们看到的物体，只研究它们的形状、大小和位置关系，而不考虑颜色、质量、原料等其他性质是，就得到各种几何体，几何体简称体。 3、学生观察常见的几何体，完成连线： 4、教师：请同学们尝试将常见的几何体进行分类。 活动二 1、预习课本第5页“生活中”以后的部分，体会什么叫平面，平面有什么特点？ 数学上的平面是从生活中的实物中抽象出来的，没有厚薄，没有边界，是向四面八方无限延展的。 2、面的分类？ 分为平面和曲面。 预习课本第6页完成问题。 活动三：有效训练 1、填空 （1）篮球类似于几何体中的________。 （2）圆锥有____个面，