新人教版语文八下《罗布泊,消逝的仙湖》.pptVIP

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  • 2019-01-01 发布于辽宁
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新人教版语文八下《罗布泊,消逝的仙湖》.ppt

昔日: “罗布泊使我惊讶,罗布泊像座仙湖,水面 像镜子一样,在和煦的阳光下,我乘舟而行, 如神仙一般。在船的不远处几只野鸭在湖面上 玩耍,鱼鸥及其他小鸟欢娱地歌唱着……” 现在: “被斯文·赫定赞誉过的这片水域于20世纪 70年代完全消失,罗布泊从此成了令人恐怖 的地方。” 评:对比手法的运用,将两种截然不同的景象都作了鲜明而具体的描写,显示了巨大的落差,造成文势了跌宕,产生震撼人心的力量。 “那奇形怪状的枯枝、那死后不愿倒下的身躯,似在表明胡杨在生命最后时刻的挣扎与痛苦,又像是向谁伸出求救之手!” ——这句运用拟人手法,赋予胡杨林以人的感情,胡杨林的“挣扎与痛苦”,其实是作者为人类盲目破坏环境而痛惜不已的感情流露。 “站在罗布泊边缘,会突然感到荒漠是大地裸 露的胸膛,大地在这里已脱尽了外衣,露出 自己的肌肤筋骨。站在罗布泊边缘,你能看 清那一道道肋骨的排列走向,看到沧海桑田 的痕迹,你会感到这胸膛里面深藏的痛苦与 无奈。” 评:用拟人手法,形象地描写赋予罗布泊以人的感情,罗布泊向世人流露了“痛苦与无奈”,怎不令人痛心。 反复“站在罗布泊边缘”一句,强化了目睹的惨状,也令人痛心而沉重。 “那一片巨大的黄色沙地深深地刺痛着我们 的心,使我们个个心情沉重。”   用拟人手法,“黄色沙地深深刺痛着我们的心”,实际写出了“我们”看到罗布泊变成了

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