语文人教版三年级下册2、古诗两首.docVIP

1、我们的民族小学 学情分析 1、学生应该不太了解课文中提到的这些民族，因此课前查找资料了解少数民族的情况对理解课文很重要。2、本课生字多，字形复杂，对于刚从假期中回校的孩子和初学用钢笔写字的孩子来说是一件头痛的事，要重视对“戴、蝴蝶、雀（与省区别）、舞”的指导。 教学目标 1．认识“坝、傣”等5个生字。会写“坪、坝”等12个字。能正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等19个词语。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，读出对这所民族小学的喜爱之情。 3．背诵自己喜欢的部分课文，抄写描写窗外安静情景的句子。 教学重点 正确、流利、有感情地朗读课文， 教学难点 流利、有感情地朗读课文，读出对这所民族小学的喜爱之情。 教学准备 1．课前发动学生搜集有关我国少数民族服饰和风情的图片、文字资料。 2．具有云贵地区少数民族特色的音乐磁带或CD碟片。 3．词语卡片 预学案 课时安排 2课时 板书设计 美丽 团结 1、我们的民族小学 欢乐 自豪 骄傲 祥和 教学活动过程设计 教学环节 教师活动 学生活动 一.导入. 二.揭示课题，范读课文。 三.自学生字新词，试读课文。 四.分组朗读，组间比赛 五.巩固字、词，指导写词。 一.