语文人教版三年级下册《女娲补天》第二课时.docVIP

《女娲补天》教学设计 一、诵读诗歌，导入新课。 1、读诗句。 同学们，今天老师给大家带来一首小诗，我们一起来读一读。 华夏神龙，起舞东方。 道德文明，源远流长。 女娲补天，地正天祥。 羿射九日，乾坤清朗。 夸父追日，志坚气壮。 HYPERLINK /s?wd=%E7%B2%BE%E5%8D%AB%E5%A1%AB%E6%B5%B7tncprfenlei=mv6quAkxTZn0IZRqIHckPjm4nH00T1YvPjw-mhRsnHRvuHcsPjnL0ZwV5Hcvrjm3rH6sPfKWUMw85HfYnjn4nH6sgvPsT6KdThsqpZwYTjCEQLGCpyw9Uz4Bmy-bIi4WUvYETgN-TLwGUv3EnHbzrjfLPjnYrjTvPWnvPjnYPs \t _blank 精卫填海，血染汪洋。神农尝草，救死扶伤。 文明佳话，万古传唱。 2、神话故事，以引人入胜的故事情节，丰富的想象，一代一代地流传至今。 3、今天我们继续走进神话故事《女娲补天》。【板题】齐读课题。 二、美读课文，深入理解。 1、通过上节课的学习，我们知道了女娲补天的原因，那谁来说说女娲为什么要补天呢？【板书：起因】 （1）生说。 （2）回答得非常好，再读读这段话（齐读）。【出示课件】 远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿。地被震裂了，出现了一道道深沟