语文人教版三年级下册《女娲补天》PPT、.pptVIP

R 三年级下册;;你知道哪些神话故事？;女娲造人;后羿射日;哪咤闹海;嫦娥奔月;塌 挣 熄 冶 炼 隆 露 燃 喷 缺 纯 盆;塌下 露出 燃烧 围困 挣扎 熄灭 喷火 缺少 冶炼 液体 大盆 云霞 金光四射 熊熊大火 轰隆隆 ;词语理解;近义词;自由朗读并思考： 课文写了一件什么事？ ;（1）女娲为什么补天？（2）女娲怎么补天？ （3）女娲补好天后，会是怎样的情形呢？;1）天塌地裂、烧起大火、发洪水，给人们带来痛苦。 2）女娲见此情景，很难过，求雨神熄灭大火。造船救出人们。并去找五彩石，回来冶炼成水，把天补好。 3）女娲把天补好后，人们又过上安居乐业的幸福生活。人们还记得女娲补天的地方。;研读课文，讨论明确下列问题：; “……远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿。地被震裂了，出现了一道道深沟……许多人被围困在山顶上，许多人在水里挣扎……” 人们生活在水深火热之中;2.看到人们受难，女娲的心情是怎样的？;3.女娲为受难的人们做了哪几件事？其中哪件事写得最详细？为什么？; 女娲决定冒着生命危险把天补上……她忙了几天几夜，终于找到了五彩石……炼了五天五夜，五彩石化成了液体，她把它端到天边，对准窟窿一泼，天被补好了……;体现补天艰难的词语有： 冒着生命危险 忙了几天几夜 又找啊找 终于 炼了五天五夜;人们又过上了安居乐业的生活。; 不怕危险、不怕困难、勇敢善良、无私奉献的女神。;;心情：女娲难过极了。 原因：（联系课文第一句来体会）她“创造了人类”，人类都是她的子女，她的子民，看到自己的孩子受苦受难，心情当然难过。;?大声自由读课文第三、四自然段，了解 女娲补天的经过，找出文中具体补天的 句子读一读，体会女娲的精神。; 五彩石找齐了，女娲在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶炼。炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。女娲把它装在一个大盆里，端到天边，对准那个大黑窟窿，往上一泼，只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。; 五彩石找齐了，女娲在地上挖个圆坑，把五???石放在里面，用神火进行冶炼。炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。女娲把它装在一个大盆里，端到天边，对准那个大黑窟窟，往上一泼，只见金光四射，大窟窟立刻被补好了。;“她原以为这种石头很多，用不着费多大力气。”;?齐读第五自然段，了解故事的结局。 体会女娲的精神。;　　 传说女娲补了天以后，又斩下一只大龟的四脚，当作四根柱子把倒塌的半边天支起来。女娲还擒杀了残害人民的黑龙，刹住了龙蛇的嚣张气焰。最后为了堵住洪水不再漫流，女娲还收集了大量芦草，把它们烧成灰，埋向四处铺开的洪流。;;学习格言